志愿之心陪伴青少年遨游夏日书香海洋——南师大泰州学院志愿者帮扶纪实

2025 年 7 月 4 日，一场由南京师范大学泰州学院 “红心研墨” 实践团队开展的暑期实践活动，在无锡市锡山区港下城市书房进行，为期一天的活动给当地青少年带来了别出心裁的暑期感受。
 

夏日实践开启

七月的无锡，暑气渐浓，如何让青少年在假期中度过一段充实而有意义的时光，成为许多家庭关注的话题。南京师范大学泰州学院 “红心研墨” 实践团队心系青少年成长，经过前期调研与筹备，于 7 月 4 日在无锡市锡山区港下城市书房开展了这场为期一天的暑期实践活动。活动聚焦青少年的学习需求与兴趣点，通过多元化的内容设计，为不同年龄段的孩子打造了一场兼具知识性与趣味性的暑期盛宴。
 

前期筹备周全

为保障活动效果，实践团队在前期做了大量准备工作。团队通过问卷调研、社区走访等方式，了解当地青少年的年龄分布、兴趣爱好及学习需求，并据此将参与者分为低年级组和高年级组。针对两组的认知水平差异，团队分别设计了活动内容，从课业辅导的习题选择到艺术创作的材料准备，均力求贴合实际。活动当天，城市书房内的各个功能区都摆放好了适配的设备与物资，确保每个环节都能顺利进行。
 

课业辅导分类

课业辅导作为上午的重点活动，采用 “学科分组 + 年龄适配” 的指导模式。志愿者按照专业背景分为不同学科小组，低年级组的辅导以趣味化为主，通过 “看图识字”“算术小游戏” 等形式巩固基础知识；高年级组则更注重知识的综合运用，引导他们通过案例分析、难题拆解等方式提升解题能力。辅导过程中，志愿者着重传授学习方法，鼓励孩子独立思考，而非直接给出答案。从现场情况来看，孩子们的作业完成效率与正确率均有提升。
 

阅读分享交流

下午的阅读分享活动涵盖了文学、科普、历史等多个领域的读物，由团队精心挑选适配不同年龄段的书籍。活动采用 “引导阅读 + 互动分享” 的形式，志愿者先进行导读，通过讲述书中的精彩片段激发兴趣；随后孩子们自主阅读，在安静的环境中感受文字的魅力；分享环节中，孩子们可以畅谈自己的理解与疑问，志愿者通过提问引导讨论深入。有小朋友表示，通过分享，自己对书中的故事有了更深刻的认识。
 

主题课堂新颖

“认识自我 规划人生” 主题课堂是本次活动的创新环节。课程借鉴生涯发展理论，将自我认知与职业规划转化为互动体验活动。课堂以 “优点树” 讨论开始，孩子们在小组中分享自己的特长；接着进行 “职业扮演”，通过模仿不同职业的工作场景，了解职业特点；最后通过 “梦想拼图” 活动，将短期与长期目标转化为具体的图案。整个课程注重参与和反思，让孩子们在体验中理解抽象概念。
 

艺术创作开放

艺术创作以 “夏日印象” 为主题，志愿者为孩子们准备了水彩、蜡笔、卡纸等创作材料。活动前，志愿者通过展示夏日图片、播放相关音乐，营造出浓厚的夏日氛围，激发创作灵感。创作过程中，志愿者仅在技术上提供帮助，不限制创意发挥。作品完成后，团队组织了小型展览，每个孩子都能介绍自己的作品。刘女士在现场看到，孩子们用色彩描绘 “夏天的冰淇淋”，独特的创意让人感受到创造力的无限可能。
 

实践收获与展望

本次实践活动让团队对青少年的成长需求有了更深入的了解，也积累了分层设计活动的经验。通过活动，团队认识到，针对不同年龄段设计差异化内容，能更好地激发青少年的参与热情，提升活动效果。同时，志愿者在活动中展现的专业素养与责任心，也体现了高校服务社会的价值。
结语：
 
未来，团队将进一步优化年龄分层，针对不同阶段的青少年设计更精准的活动；在内容上，计划增加非遗体验、户外观察等板块，丰富活动形式；此外，还将建立长效沟通机制，及时收集家长与孩子的意见，不断完善活动内容。团队希望通过持续努力，让更多青少年在暑期实践中收获知识、提升能力，度过一个有意义的假期。