在来支教之前，我看过一本书——《中国教育革命静悄悄》。这本书讲述了中国教育在历经磨难后的蜕变以及各个专家对中国教育的深刻剖析展开了“盗火者”的革命。书中重点涉及教材改革、在家上学、乡村职业教育、华德福教育、课堂改革、公民教育、大学改革等社会极度关切的教育话题。
我不敢说自己来支教会促进中国教育革命的变化，毕竟，还有千千万万个教育工作者在为这一切改变。但好在，我们也能成为这其中小小的一部分，用我们的作为去影响农村教育的发展，犹蜉蝣般渺小，但有撼天地般的雄心，去做一番有意义有贡献的事。
我深刻记得那个读书的小女孩周兴余。那是一个颇具成熟意义的小姑娘，虽然年纪不大，但懂得的道理却堪比一个成年人。她说，我懂得什么朋友该交，什么朋友不该交。该交的朋友一定会长久，而另外的那些，我们都称之为人生中的过客。这段话跟我之前在一本书上看的很像。我不知道这个女孩子到底经历过什么才能说出这样一番话。
那天，那个女孩子拉着我的手说：“老师，我觉得你是一个可以信赖的人，所以我愿意把你当朋友”。我不知道该如何去形容我的心情。是感动？亦或是欣慰？我不得而知。我拉着她的手，感受着她对我的信任。她说是我说的话，让她很赞同。我原本以为是什么感悟人生的大道理，但她告诉我，是我让他们多读书。原来，是这个小女孩缺少慰藉，是心灵上的，也是精神上的。书犹药也，亦如精神桥梁，可以搭建人之间的沟通，可以治愈人脆弱的心灵。
其实就我自己而言，读书无疑是一件收获感满满的事。古语说“读万卷书，行万里路”，我是完全赞同这句话的。同为农村的孩子，我知道眼界对孩子们来说意味着什么。很多人对农村的孩子有偏见，认为他们既不懂礼貌又无知浅薄。
这说到底是传统观念根深蒂固的原因。我鼓励孩子们读书，是希望他们能够拓宽眼界、从书中获取人生的智慧。无论是《活着》也好，《茶馆》也罢，都是他们拓宽视野的工具。
对于我而言，读书益处匪浅，对于孩子们们来说，读书更是一碗开拓视野，增加知识与认知的良药，我迫切希望从书中得到什么，也希望孩子们能够将读书这件事坚持下去，无论是上课还是生活。
我深知，孩子们仍处于懵懂的模仿期，我们这些支教的老师无疑成为了他们模仿的对象。之前因为拉架被孩子误伤，心里是满满的失望与委屈。我原本以为这件事会随着时间流逝而被慢慢淡出我的印象。直到那天，我带着孩子们朗诵，那个误伤我的小男孩叫着我。我本不愿意再去跟他纠缠，但出于我意料的是，他朝我鞠躬道歉，一脸真诚的样子，让我一时说不出话来。后来我才知道，那个小男孩很怕莫老师，而莫老师平时就是一个谦逊温和的人，对人十分真诚有礼貌。我想，小男孩应该是受了莫老师潜移默化的影响吧。一字一句，一颦一笑，举手投足之间，都能带给孩子深远的影响。
也许，中国教育革命依旧任重而道远，但总有一辈有一辈的青年教师，譬如我们这般，用自己的力量，去影响去改变。星光虽小，但终会造就人间之明朗。
