2025年7月25日，盛夏的阳光穿过张家港的枝叶，在地面织就一片斑驳的光影，蝉鸣与清风交织成温柔的序曲。这一天，南京师范大学泰州学院“红心研墨”志愿教学团队带着满心热忱，与张家港市城市管理局携手，为暑托班的孩子们铺展开一场“城市小主人”的实践画卷。志愿者们忙碌的身影穿梭在晨光里，将精心筹备的教具一一摆放整齐，孩子们雀跃的脚步声渐近，一场关于责任、环保与成长的夏日约定，就在这温暖的氛围中悄然开启。
小岗藏暖意 城管初体验心明
“小小城管”体验区童趣盎然，彩色胶带勾勒的街道上，迷你商铺与卡通停车线错落有致。孩子们戴上“城市小管家”徽章，手持劝导旗，瞬间化身秩序守护者。“阿姨，货物别挡路呀，行人会不方便的。”扎着双辫的女孩仰着小脸，认真对扮演商户的志愿者说。模拟巡查时，孩子们或挪“乱停”的车辆，或捡“路面”的纸屑，遇“违规者”便轻声劝：“街道干净了，大家都舒心。”
活动后，分享板上贴满稚拙的画，画中“城管巡逻”的场景旁，歪歪扭扭写着“爱城市”。责任的嫩芽，在温柔的体验中悄悄生长。
小课蕴绿意 分类实践意渐浓
垃圾分类课堂成了“自然小天地”，四色卡纸桶列队而立，垃圾卡片静待“回家”。志愿者用动画讲完知识，“垃圾归位赛”即刻开场。“电池是小坏蛋，要进红色桶!”孩子们举着卡片抢答，声音清脆如铃。遇“旧书”“菜叶”等难题，小脑袋凑成一团：“书本能重生，放蓝色桶。”“菜叶变肥料，花儿会喜欢。”户外实践时，孩子们化身“绿衣卫士”，捡纸屑、纠投放，轻声提醒：“可回收物别流浪。”
活动结束，孩子们抱着手册不肯放，约定做家里的“环保小老师”。环保的种子，在趣味中扎根心田。
小探知水珍 水利研学情更切
水利局展厅内，孩子们被流水与仪器吸引。透明管道中清水潺潺，屏幕上数据跳动，工程师轻声讲：“自来水要走过十多道净化路。”孩子们围在水样台前，对比清浊差异，小脸上满是惊叹。“垃圾进河，小鱼会难过吗?”男孩的提问让工程师动容。回程路过河岸，孩子们自发捡起杂物：“别弄脏小河，这是小鱼的家。” 对水资源的珍视，在研学中化作守护的心意，如涟漪轻漾心间。
小技启新梦 科技互动趣飞扬
智能机器人登场，现场掌声雷动。机器人转“臂”捡起垃圾模型，答疑问：“我能帮城市变干净。”孩子们围拢过来，摸机器人的“手臂”问：“能帮我们分垃圾吗?”“未来城市有机器人管家吗?”志愿者笑着演示：“科技让城市更聪明，更要大家一起爱护。”女孩认真说：“我要发明会种树的机器人。”科技的微光，点亮了童真的梦想。
小践共成长 双向奔赴暖融融
夕阳为场地镀上金边，活动在欢笑中收尾。孩子们挥别志愿者，攥着徽章与贴纸，分享收获：“要当环保小卫士”“要发明厉害的机器人”。“红心研墨”团队的志愿者们，筹备时反复打磨环节，让知识藏进趣味;活动中耐心回应每一个疑问，记录下孩子们的成长瞬间。见孩子们从懵懂到明悟，从好奇到行动，志愿者的日记本里写满温暖：“孩子们的眼睛里有光，这便是志愿服务的意义。”
这场夏日的双向奔赴，孩子们收获了知识与责任，志愿者们感受着童真与价值。暖风吹过，将成长的记忆轻轻收藏，留在每个人的心间。
