2026年7月11日下午，南京财经大学营销与物流管理学院“萤光”暑期支教团成员利用课后空闲时间开展入户家访。支教队员走进安徽省六安市刘李学校四年级学生吴海洋的家中，近距离了解孩子的成长环境与家庭情况，在深入沟通中倾听乡村家庭的教育心声。
家长热忱相迎 吴海洋家步行不到十分钟即可到达学校，出行便利。家访当天，吴海洋的母亲去往田间照料小龙虾塘，家中只有经营维修小店的吴海洋爸爸留守。志愿者抵达时，吴海洋爸爸立刻停下手中维修工作，快速整理好屋内区域，热情邀请队员们进屋交谈，淳朴和善的模样让家访氛围格外温馨。
图为“萤光”支教团成员段雨彤、沙家禾在吴海洋家进行访谈。费予晗 供图
诉说孩子成长现状 交谈间，吴海洋爸爸向支教队员详细讲述了家中的生活状况。家庭主要依靠楼下小型维修店铺维持收入，平日里承接周边村民车辆器械维修工作，同时家中还耕种了一小块田地、养殖小龙虾，夫妻二人各司其职，勤恳踏实经营生活。吴海洋一直跟随父母一同生活，爷爷奶奶单独住在乡下，有空便会过来看望孙子。
谈及孩子的学习情况，吴海洋爸爸说道吴海洋目前成绩处于中等水平，但孩子性格乖巧懂事，平日里十分听话，在家会主动分担力所能及的小事。平日里自己要打理维修店铺，妻子忙于田间农活，二人空闲时间有限，难以系统辅导功课，内心十分担忧孩子的学习进度，也格外珍惜本次暑期支教课堂。针对家长的顾虑，支教团成员也分享了吴海洋在校的课堂表现。志愿者段雨彤表示，吴海洋在课堂上遵守纪律、认真听讲，从不调皮捣蛋，对待各类课程活动都十分配合，踏实沉稳的性格背后蕴藏着不小的学习潜力，只需要加以引导、耐心督促即可。
图为“萤光”支教团成员与吴海洋家长交流教育心得。费予晗 供图
双向沟通搭桥梁，明晰支教初心 整场家访交流时长约半小时，支教队员向吴爸爸细致介绍了后续全部课程与特色实践活动，针对孩子基础一般的情况，分享了简单易懂的居家学习小方法，鼓励吴海洋主动参与课堂互动。离别之时，吴爸爸将志愿者送到维修店门口，再三感谢支教团来到家中关心孩子，反复叮嘱吴海洋要认真听课、虚心向各位老师学习。
入户家访是“萤光”支教团搭建家校沟通桥梁的常规工作。走出教室实地走访，志愿者能够完整、真实地把握乡村学生的生活与成长背景，为之后因材施教、优化教学方案提供现实参考。家访结束当晚，支教团召开总结交流会，队员们分享本次家访感悟，后续还将持续走访多名学生家庭，拉近与乡村学生、家长之间的距离。
对支教团每位成员来说，走近一户普通家庭、聆听一段平凡生活、收获一份家长的信任，远比单纯完成教学任务更有意义。坐在吴海洋家的维修小店旁，听吴爸爸讲述经营小店、耕种虾田的日常，诉说全家对孩子教育的重视与期盼，志愿者真切体会到乡村家庭日渐浓厚的重教氛围。乡村家庭对教育的热忱期盼，与“萤光”支教多年扎根基层的坚守相互呼应，志愿服务的温暖价值，在家校真诚对话中缓缓绽放。
通讯员 穆雪琴
