2025年8月，南京师范大学泰州学院红心研墨志愿教学团队走进南京市鼓楼荔枝广场二期，活动室里，凉爽的空调风裹挟着孩子们清脆的笑闹声，在空间里轻快地流转。团队筹备的课程中，有一项特别的安排，带领孩子们为解放军战士演唱歌曲。这样的设计暗藏着深层的教育意义：它像一粒思想的种子，能在孩子们心中播下启蒙的嫩芽，助力他们在成长初期便扎根文化自信的土壤，更在潜移默化中加深对中华优秀传统文化的理解与热爱，让自豪之情从心底自然生长。
一、童声颂荣光，关爱显担当
推开音乐教室的门，十几个孩子已经端端正正地坐着，安安静静地等候着。他们的年纪跨度不小，从七八岁到十三四岁都有，却个个腰背挺直，眼神专注得让人有些意外。没有寻常孩子的打闹，也听不到窃窃私语，一种超乎年龄的沉静在教室里弥漫着。成员笑着跟孩子们问好，简单做了自我介绍，又问起他们平时爱唱什么歌。话音刚落，一个系着红领巾的男孩立刻举起手：“老师，我们能唱《我和我的祖国》吗？我爸爸总在家放这首歌。”其他孩子也跟着点头，眼里满是跃跃欲试的期待。这一下，大家忽然心头一动：这些孩子的生活里，或许早就流淌着和普通家庭不一样的旋律。他们的父母曾是军人，对他们来说，家国情怀从不是课本上抽象的文字，而是融进日常的真实回响。
二、军魂传薪火，童声颂未来
钢琴前奏轻轻响起，孩子们像是收到了无声的指令，齐刷刷地坐得更直了。“我和我的祖国，一刻也不能分割……”歌声响起，洪亮又坚定。说实话，这歌声算不上完美，有的孩子跑了调，有的节奏也没跟上，但那份从心底涌出来的真挚，却让整个教室的空气都变得既庄重又温暖。团队成员注意到，一个扎马尾的小姑娘唱到“我最亲爱的祖国”时，眼圈悄悄红了；角落里那个男孩，声音不大，可每个字都咬得格外用力，像是在许下什么承诺。
成员不仅逐句教唱，还详细讲解了歌曲背后的历史故事和创作背景，让孩子们在学唱的过程中深刻理解军歌所承载的意义。孩子们热情高涨，用嘹亮的歌声表达着对军人的崇敬和对祖国的热爱。在最后的合唱展示环节，他们整齐划一的动作和激昂的歌声赢得了阵阵掌声。
三、老兵倾心血，萌娃绽歌声
这次活动带来的收获是双向的：孩子们不仅学到了不少新知识、新技能，让原本平淡的暑假变得充实有趣；对参与其中的大学生志愿者而言，意义更是非同一般。这些志愿者大多是师范专业的学生，这场教学实践相当于为他们未来正式走上讲台提前“热身”，让他们在与不同年龄段孩子的互动中，摸索出沟通与授课的门道。常言道“实践出真知”，课本上的教学理论讲得再透彻，终究不如亲身站上讲台来得真切。这次活动恰恰给了师范生们一个深入课堂的宝贵契机，让他们在真实的教学场景中体会到，很多技巧唯有在实践中才能真正掌握。每个人都在这段经历中得到了实实在在的成长。
更重要的是，这些大学生志愿者带着为群众服务的初心，主动走进基层，用自己的所学为孩子们的成长添砖加瓦，这份热忱与担当，本身就是一次生动的成长课。
陈莉出境 社区负责人拍摄
