巢院赋能三下乡，筑梦郎梅振兴路 ——巢湖学院赴郎溪县梅渚镇实践团活动纪实

近日，巢湖学院 “教育关爱团” 实践团奔赴郎溪县梅渚镇，开展 “三下乡” 实践活动，以青春之力赋能乡村教育与发展，书写乡村振兴新篇章。
   
7月1日 - 2日，实践团在巢湖学院分会场参加大调研启动仪式及集中培训，学习调研方法、安全预案与电子问卷系统操作。随后，团队乘车前往郎溪县梅渚镇，与当地中心对接，实地考察教室、宿舍等场地，结合实际制定个性化支教课程表，为后续支教工作有序开展筑牢基础。
   
7月3日 - 5日，常态化支教拉开帷幕。上午，实践团聚焦乡村留守儿童学业薄弱点，开展语文阅读理解、数学思维训练、英语基础语法等文化课辅导。下午，兴趣拓展课程精彩纷呈，美术手工课上，学生绘制乡村振兴主题手抄报；音乐合唱课，红色乡村民谣在教室飘荡。
 
7月6日，支教进入总结与衔接阶段。反馈支教中发现的师资短缺、留守儿童心理关怀不足等教育痛点，同步分享乡村留守儿童调研资源，凝聚多方力量共寻解决之策。当晚，调研组结合支教收集的信息，优化《万家乡留守儿童关爱需求问卷》，增设 “家庭教育缺失”“心理健康” 等维度，为后续专项调研夯实基础。
 
此次 “三下乡” 实践活动，巢湖学院实践团以教育帮扶为切入点，融入文化调研等内容，在助力乡村儿童成长的同时，为乡村发展问诊把脉。青春力量在乡村振兴的热土上闪光，实践团成员也将继续以行践知，书写更多乡村振兴的青春故事。