乡土留声：西外学子多元美育入社区课堂

  盛夏启新程，书香润童心。2026年7月6日至9日，西安外国语大学中国语言文学学院“青春执笔，乡土留声”新大众文艺视野下“大学生+农民作家”文学田野调查实践团走进西安市长安区杜曲街道杜樊社区，开展为期四天的暑期公益特色课堂实践活动。实践团队以陕西本土农民文学为核心主线，搭建集乡土文学教学、多元美育普及、课业陪伴辅导于一体的综合性暑期课堂，以青年力量深耕乡土文化传播，用特色美育滋养社区青少年成长。
 
深耕乡土文学课堂，解锁平凡生活里的诗意力量
  本次实践核心课程为系列陕西本土农民文学专题课，四天课程分层设题、循序渐进，带领青少年走近扎根各行各业的基层创作者，读懂劳动者笔下的乡土真情。
  7月6日，农民诗人李雪如乡土诗歌课堂如期开讲。志愿者以乡村田野、炊烟风光为切入点，介绍农民作家群体，讲述汉中洋县诗人李雪如三十余年务农写诗的人生故事。团队带领学生赏析《春界》《朱鹮居住的村庄》等乡土诗作，拆解诗歌写作手法，同步科普朱鹮生态保护知识，引导孩子们学习诗人坚守热爱、留心生活之美的精神，课堂尾声开展诗文交流与集体诵读活动。
搭建多元美育课堂，全方位护航少年身心健康
  依托农民文学核心主线，实践团同步开设四大特色美育课程，融合游戏互动、情景演绎、故事分享、手工实践等形式，兼顾心理成长、安全防护、传统文化启蒙与情绪管理，构建全方位青少年美育体系。
  7月6日开设“正确接纳自我”心理课堂。活动设置“全员找不同”互动游戏、寓言故事分享，组织“解锁我的闪光点”手工卡片制作，引导青少年正视自身独特特质，破除唯成绩论的片面认知，疏导攀比、胆怯、自我否定等心理问题，传授正向自我接纳的实用方法。   7月7日开展暑期防溺水安全教育课堂。结合夏季青少年安全重点，团队以安全口诀、情景问答、模拟互动等趣味形式，系统普及溺水预防、自救与互救专业知识，将安全常识融入课堂互动，筑牢社区青少年暑期安全防线。   7月8日推出“趣味古诗启蒙”传统文化课堂。志愿者围绕回环诗、藏头诗开展文字小游戏，讲述李白等古代文人轶事，通过齐读、仿写等互动形式，化解古诗晦涩难懂的刻板印象，带领青少年感受中华古典文字独特韵律之美。   7月9日开设“合理掌控情绪”成长课堂。团队以“情绪小汽水”创意比喻引入主题，开展情景演绎小游戏，结合“踢猫效应”小故事讲解负面情绪的连锁危害，讲解自我激励、合理宣泄、转移注意、心理换位四大情绪调节方法，教会青少年识别、接纳、疏导自身情绪。
开展一对一课后辅导，实现课堂知识落地转化
  每日主课程结束后，实践团固定开设课后课业陪伴辅导课堂，采取一对一精准答疑模式。志愿者针对学生语文、数学、英语暑期作业难点、知识薄弱点逐一梳理解题思路、订正错题；同时联动当日乡土文学、古典诗词课程内容，巩固文学知识点，引导学生运用课堂所学开展短文、小诗创作。
  针对学习中急躁、专注力不足的学生，志愿者结合心理课堂所学内容，引导孩子运用情绪调节技巧平复心态，将美育、心理教育知识融入日常学业指导，实现课堂教学与课后实践双向贯通。
深耕实践育人阵地，青年力量持续传递乡土美育温度
  本次系列公益课堂以本土农民文学为特色载体，融合乡土文化、心理健康、生命安全、学业辅导多维度教学内容，形成一套完整、可复制、可推广的社区暑期公益课堂体系。从品读乡土笔墨、感悟古典诗词，到认识自我、管理情绪，再到静心攻克学业难题，每一堂课程兼具知识性、趣味性与育人价值，让乡土文脉传承与青少年美育成长同频共振。