聚焦家庭教育，温情浇灌蓓蕾

2021年9月国家“双减”政策落地后，不少农村家长没有正确领会其精神，误读政策的相关要求，将自己从教育摘出来，把教育孩子的责任完全完全推向了学校和老师。我国农村地区因为家庭教育意识薄弱，家庭教育方法陈旧，家长在孩子成长过程中没有发挥应有的作用已成为一个突出的社会问题，因此农村家庭教育水平的提升应得到重视。为提升农村家庭教育水平，破除落后观念，曲阜师范大学政治与公共管理学院政研双减队于7月5日至10日前往日照市陈疃镇进行实地调研。
中央全面深化改革委员会第十九次会议中指出：“义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决，‘校内减负、校外增负’现象突出”。2021年，为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。其中提升学校课后服务水平，满足学生的个性发展需求是“双减”政策的主要措施之一。双减政策的有力开展，让部分孩子从无用而又繁琐的作业的脱离出来，使得教育有了温度。
“工欲善其事，必先利其器。”实践队在此次社会实践的前期筹备工作中，结合当前疫情防控形势要求，将队员分为线下调研组与线上宣传组。线下调研组前往日照市陈疃镇调研，并以村民中的父母和学生为主要走访对象，确定实践方向为了解当地家庭教育情况。线下宣传组负责撰写新闻稿并拍摄记录实践过程，设计宣传海报与调查问卷等，对团队的实践活动进行宣传，要求内容真实，形式多样。