山东学子在行动：“童”筑欢乐，相伴成长

2022年7月10日，我作为“笃行‘童’心路，奋楫筑未来”教育关爱团的一员，参与三下乡教育关爱服务社会实践活动，由于特殊原因，我在线上与小学生们一起度过了一个星期，这一个星期的支教让我感受颇多，受益匪浅，同时也为我的大二生活画上了一个深刻而有意义的圆满句号。
一件事情的成功离不开团队成员之间的互相合作，这是我刚加入支教这个团队第一个收获。在这次支教中我们每个成员都有对应的任务，分别负责该天的作业辅导，为小朋友们耐心解答各种作业上的问题，同时还跟他们连线互动提高他们的胆量。除此之外，我们了解到这些生活在农村的小朋友接触新鲜事物可能比较少，所以我们这次开设了许多兴趣课程，例如：绘画课、手工课、安全教育课等，培养小朋友们的兴趣爱好，哪怕他们只对其中一门课感兴趣，我们也会觉得做这项活动是有意义的，我们的努力是有价值的。正是我们很好的团结合作，才使我们的这次实践那么成功。
我作为此次实践活动中的美术老师，上课主要是用语言讲解、视频介绍来让小朋友们去了解美术，从而给他们带来快乐。为了能够使小朋友们在课堂上更容易产生兴趣，我们任课老师底下备课的过程也是一项艰难的任务，大家都在用自己的方式去让小朋友们产生兴趣，虽然很累，但看到小朋友们陆陆续续进入直播间的那一刻，感觉自己的所有的付出都是值得的。虽然我们这次支教的时间只有一周，但在这一周里，我看到了大家的辛勤付出，也感受到了农村孩子对新鲜事物的渴望。
   通过这次活动，我明白了农村教育与信息的短缺了解到农村的孩子渴望接触一些新鲜的事物。在每一堂课的背后，其实都饱含着每一位老师的期许。充满欢乐的音乐课、舞蹈课、手语课、观影，打开了小朋友们的心灵,这些课程不仅可以看出老师们的辛勤付出，我们还知道了小朋友们对这些课程是有多么的热爱。而现如今，我们需要给予一点爱于农村留守儿童，让他们的生活不再自卑自闭，而是充满自信和阳光。
作为一名当代大学生，在风华正茂的岁月里，充分利用自己的价值，参与新农村建设的进程，了解中国国情，维系教育与国家建设的联系，是我应该做的。这次支教活动提高了我的社会实践能力和综合素质。参加支教活动之前，以为会很累，未曾想，身心从未得到过如此的愉悦！
在为期一周的支教中,我收获最大的是成长，在这一周里，我的职业不仅是一名大学生，还是一名老师。此次的三下乡实践活动，唯一的遗憾就是没有当面给他们上课，不能当面教他们作画，但这次的线上支教对我来说也是难以忘怀的。
虽然是区区一个星期的时间，但就这个星期里，我初尝为人师的滋味、懂得团队合作的重要性，这些天虽然很累，但我并不后悔参加，假如还有机会能够参与公益活动，我仍然义无反顾。希望在今后的日子里，小朋友们能够带着我们的期望，快乐成长。让关爱深入人心，让爱心传播在心中播下种子，服务还在继续，教育关爱还未停止。