安徽大学赴合肥市高新区天乐社区暑期实践作者：孙丁涵（安徽大学生命科学与医学工程学院生物科学2025级本科生）
摄影：孙丁涵（安徽大学生命科学与医学工程学院生物科学2025级本科生）
来源：安徽大学赴合肥市高新区天乐社区暑实小队
社会实践是当代大学生走出校园、接触社会、锤炼自我的重要途径，也是青年学子践行社会责任、传递青春温暖的重要方式。为丰富暑期生活，提升个人实践能力与服务意识，这个暑假，我们组队开展了暖心志愿服务社会实践活动。我们从日常居家帮扶、课业辅导、技能协助三个方面开展服务，用点滴行动奉献爱心、践行青年担当，在平凡的实践中收获成长与感悟。
本次社会实践活动中，基础环境整理是我们开展服务的第一部分内容。整洁的居住环境是舒适生活、安心学习的基础。实践期间，我和队友们分工协作、互相配合，认真开展房间清扫整理工作。大家细致打扫地面、清理杂物、规整生活用品、擦拭门窗桌椅，不放过房间的每一个卫生死角。过程中，我们摒弃敷衍懈怠的心态，秉持认真负责的态度，将杂乱的物品分类归置，将脏乱的区域彻底清洁。经过大家的共同努力，房间环境焕然一新，整体变得干净整洁、井然有序，不仅改善了居住生活环境，也营造了清爽舒适的生活氛围。简单的劳动让我真切体会到劳动的价值，明白整洁美好的生活环境离不开脚踏实地的付出，也让我懂得团结协作、互帮互助能够让劳动更高效、更有意义。
（队员打扫卫生）
在环境整理服务之余，我们重点开展了初中生课业帮扶志愿服务。针对部分初中生假期自律性较弱、课业难题较多、无人答疑辅导的情况，我们耐心陪伴初中生完成暑期作业。辅导过程中，我们摒弃刻板的说教模式，结合初中生的学习特点和知识薄弱点，循序渐进地为他们答疑解惑。面对数理化的计算难题、文科的知识点理解难点，我们细致拆解题目思路，讲解基础知识点，纠正他们的解题误区和不良的学习习惯。对于学生容易出错的知识点，我们反复强调、耐心复盘，引导他们独立思考、自主解题，帮助其夯实学科基础，缓解假期学业焦虑。看着同学们逐一攻克学习难题、端正学习态度，我们也深深感受到了志愿服务的成就感与幸福感。
（队员辅导作业）
随着数字化学习的普及，线上习题整理、文档编辑排版已经成为学生日常学习的重要内容。很多初中生缺乏电脑操作、习题排版的相关技巧，作业整理杂乱、学习资料不够规范。针对这一问题，我们充分发挥大学生的信息化技能优势，手把手指导初中生使用电脑完成习题编辑、文档排版工作。我们从基础的文字录入、格式调整、段落排版、字体字号设置，到习题分类整理、答案规整、资料保存等实用技巧进行细致教学，耐心解答他们操作过程中遇到的各类问题。同时，我们指导学生自主操作练习，帮助他们熟练掌握基础的电脑办公技能，学会规范整理暑期习题和学习资料，让他们在提升实操能力的同时，养成规整、严谨的学习习惯，为今后的数字化学习打下良好基础。
（队员编辑习题）
此次暑期社会实践，没有轰轰烈烈的壮举，只有踏踏实实的付出。清扫房间的劳动实践，让我们体悟到劳动最光荣的真谛，培养了吃苦耐劳、认真务实的优良品质；课业辅导的过程，让我们学会了换位思考、耐心沟通，提升了自身的表达能力与问题解决能力；电脑技能帮扶，让我们学以致用，将校园所学知识转化为服务他人、帮助他人的力量。
作为安徽大学的大一学子，我们深知青年不止于书本求知，更在于躬身践行。青春的意义，在于奉献与担当。此次实践让我们走出象牙塔，真切接触基层生活、助力青少年成长，深刻明白当代青年肩负的社会责任。微小的志愿服务，既能为他人带去便利与温暖，也能让自身在实践中沉淀成长、锤炼品格。
盛夏落幕，实践不止。此次暑期社会实践是一次宝贵的成长历练。未来，我们将继续秉持初心、砥砺前行，积极参与各类社会实践与志愿服务活动，在实践中积累经验、增长才干，用青春的热情与力量传递温暖，以实际行动诠释安大学子的青春担当，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。
