7月24日，南京财经大学营销与物流管理学院“南财萤光・青风同行”志愿服务队携手南京市玄武区梅园新村街道，带领暑期公益托管班的30余名儿童走进南京地质博物馆，开展“探秘地球奥秘・点亮科学梦想”主题研学活动。作为江苏省妇女儿童福利基金会“公益种子・善行苏乡”资助项目的核心户外实践环节，本次活动将地质科普知识与沉浸式场馆体验相结合，把科学课堂从教室搬进专业展馆，在行走的研学中为少年儿童种下科学探索的种子，同时也标志着学院暑期社会实践团队在基层儿童服务领域迈出了坚实一步。
图为志愿服务队队员在恐龙世界展厅为儿童讲解恐龙演化知识。王洪原 供图
为保障研学活动安全有序、内容充实，志愿服务队提前一周便启动全流程筹备工作。团队成员结合博物馆恐龙世界、生命演化、行星地球等七大展厅的展陈脉络，梳理出适配7-12岁儿童认知水平的科普知识点，针对恐龙演化、生命进化、地球结构、地质资源等核心内容设计趣味问答与互动任务卡；安全组提前对接场馆工作人员，踏勘参观路线，确认应急通道与休息区域，制定“定点签到、分段清点、全程陪护”的安全管理制度，细化磕碰擦伤、人员走散、突发天气等应急处置流程；宣传组同步规划拍摄点位与记录分工，确保全程留存活动影像与儿童成长瞬间。活动当天，志愿者们提前半小时抵达集合点完成签到核验与物资清点，全程按照“前队引导、中队陪护、后队收尾”的梯队阵型行进，每进出一个展厅都逐一核对人数，用细致明确的分工为孩子们的研学之旅筑牢安全防线。
图为孩子们围绕在地球仪旁学习地理知识。王洪原 供图
走进博物馆恐龙世界展厅，巨大的恐龙骨架模型立刻吸引了所有孩子的目光，原本还在小声交谈的孩子们纷纷驻足仰望，发出阵阵惊叹。志愿者讲解员结合展板资料，用生动通俗的语言讲述恐龙的分类、生存年代与灭绝假说，孩子们围站在骨架周围，一边认真聆听，一边伸手指认不同部位的骨骼结构，不时提出“恐龙真的都会灭绝吗”“最大的恐龙有多重”等充满童趣的问题，志愿者都一一耐心解答。在生命演化展厅，从山地丘陵生态系统复原景观到中生代海洋生物模型，再到新生代早中期陆地生态场景，完整的时间线串联起数十亿年的生命演变历程。孩子们沿着展线缓步前行，仔细观察复原场景里的动植物标本，对比不同地质年代的生态差异；在中生代海洋景观展区，不少孩子趴在展柜前，认真辨认着史前鲨鱼、鱼龙等远古海洋生物，和身边伙伴分享自己的发现。
图为孩子们席地观看火山碰发科普影。王洪原 供图
步入行星地球展厅，沉浸式的宇宙场景让孩子们瞬间安静下来。在“混沌初开・星河灿烂”主题展区，大家席地而坐，专注地观看银河形成与地球诞生的科普影像，当屏幕上呈现出浩瀚的银河系画面时，现场响起轻轻的赞叹声。展厅中央的巨型立体地球模型旁，孩子们围站成一圈，跟着志愿者的指引辨认七大洲四大洋，了解地球公转自转的基础知识。最受孩子们欢迎的当属模拟地核隧道，暖橙色的光影模拟出地球内部的圈层结构，标注着“外地核”的字样清晰可见，孩子们有序穿行其中，伸手触摸光影岩壁，直观感受地球内部的温度与结构奥秘，不少孩子走出隧道后还兴奋地和志愿者分享“原来地球里面是这样的，像一个大火球！”。随后，孩子们还依次参观了地质环境、矿产资源、地学摇篮等展厅，了解江苏本地的地质风貌与矿产资源分布，在一件件矿石标本、一幅幅地质图示中感受地学文化的深厚魅力。
图为全体志愿者和小朋友的合照。王洪原 供图
此次地质博物馆研学，是“萤光润童心・研学助成长”项目科学探索模块的重要落地内容，也是学院青年志愿者践行社会责任、服务基层群众的生动实践。活动结束后，不少志愿者表示，从前期梳理知识点、打磨讲解稿，到现场应对孩子们天马行空的提问、全程做好安全陪护，不仅锻炼了自己的知识转化与临场表达能力，更在孩子们好奇的眼神里读懂了公益服务的价值与温度。近年来，营销与物流管理学院始终坚持将志愿服务与实践育人相结合，依托萤光志愿服务团打造了一批特色公益项目，引导学子在基层服务中增长才干、锤炼品格。接下来，志愿服务队将继续推进红色教育、非遗美育、安全教育等系列课程与户外研学活动，不断优化课程体系、提升服务质量，以青年微光守护童心成长，用实际行动展现新时代南财学子的责任与担当。
