巷社区深度访谈，解锁礼让家风基层育人密码
7月8日，实践团走进文昌街道六尺巷社区，与社区党总支书记张耘开展专题访谈，深挖六尺巷家风当代传承实践。张耘书记作为张氏后人，系统阐释“礼让传家、耕读济世”的核心家风，解读“有理让礼、退让有度”处世准则与社会主义核心价值观的内在契合，为队员讲透礼让文化的时代价值。
据介绍，社区持续创新家风传播载体，依托黄梅戏、快板、情景剧等群众喜闻乐见的文艺形式活化六尺巷故事；常态化开设六尺巷小课堂，融合国学普及、非遗体验、普法宣传；依托校地合作组建志愿讲解队伍，打通家风文化传播“最后一公里”。访谈尾声，张耘寄语青年学子，要以谦逊修身、包容处事，将礼让精神融入一言一行。此次座谈让队员跳出历史典故，直观看见礼让家风扎根基层、浸润群众的鲜活实践。
图1：池州学院“家风润德·礼让育人”实践团成员与六尺巷社区张耘书记座谈交流
重走总书记考察之路，溯源廉让文脉筑牢修身根基
7月9日，实践团循着总书记考察足迹走进六尺巷景区，在社区金丽利副书记带领下开启文脉研学之旅。2024年10月，习近平总书记亲临六尺巷，强调要用好这一传统文化教育阵地，传承礼让和谐传统美德。行走青砖古巷，队员品读“让墙诗”，梳理张英、张廷玉两代名臣谦德立身、清廉为官的家族脉络，体悟“以和为贵、谦和包容”的千年智慧。
走出古巷，队员依次参观廉洁文化陈列馆、桐城博物馆、桐城文庙。在廉洁馆，张氏父子克己奉公、节俭自持的生平故事，为大家上了一堂生动廉洁修身课；桐城博物馆馆藏文物完整呈现桐城派文脉发展，展现张氏家族与文人圈层崇文尚德的精神传承；文庙肃穆礼制建筑间，尊师重教、耕读传家的传统浸润人心。全程研学让大家深刻领会，礼让与清廉共生、文脉与家风相融，是中华传统文化不可分割的精神内核。
图2：池州学院“家风润德·礼让育人”实践团成员在六尺巷景区参观学习
图3：为池州学院“家风润德·礼让育人”实践团成员聆听金丽利副书记介绍张氏文化陈列馆
探访玉雕非遗瑰宝，青春创意赋能传统文化新生
7月10日，实践团延续家风研学成果，前往桐城市玉雕博物馆开展非遗文创专项调研。在馆内工作人员引导下，队员近距离观摩历代玉雕藏品，细致梳理桐城玉雕非遗发展脉络，感悟玉雕温润内敛、清正纯粹的工艺品格，恰好与六尺巷清廉礼让家风相得益彰。
结合前两日社区访谈、古迹研学积累的文化素材，团队就地开展文创头脑风暴。大家立足青年创新视角，探索将六尺巷礼让元素、桐城派崇文文脉与玉雕非遗工艺融合，围绕现代大众审美构思文创产品设计思路，力求用年轻化、具象化载体活化传统家风资源。此次调研不仅拓宽队员文化视野，更为后续文创创作、文化宣讲积累丰富素材，实现传统文化从“观览”向“创新转化”的进阶。
图4：为池州学院“家风润德·礼让育人”实践团成员在桐城玉雕博物馆参观学习
实践凝思践初心，青年接力传承优秀家风
三天连贯实践，实践团完成“社区访谈—古迹研学—非遗创新”完整实践链条，循着总书记指引，全方位读懂桐城廉让家风、千年文脉与非遗底蕴。队员纷纷表示，此次三下乡是一堂行走的思政课，六尺巷短短巷道承载的不仅是邻里谦让的小故事，更是涵养品德、化解矛盾、基层治理的大智慧。
下一步，实践团将系统整理访谈记录、研学照片、文创构思等实践成果，通过线上宣讲、主题分享、文创设计等形式，面向全校师生传播六尺巷礼让文化。青年学子将以此次实践为起点，持续深挖本土优秀传统文化内涵，把谦和礼让、清廉自持的家风品格内化于心、外化于行，以青春创意活化非遗文脉，以青年担当传承中华美德，为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展注入青春力量。
