我始终坚信家庭教育是孩子人生当中最不可或缺的环节。所有的孩子，山区或城市，都应该得到良好的家庭教育，从小树立正确的人生观、世界观、价值观。
今天是我跟随湖北第二师范学院“守望诚信”志愿服务队来到湖北省恩施市来凤县大河镇的第7天，也是与孩子们相处的第6天。这6天下来，我接触了不下60个孩子，我深刻感受到不同家庭教育下的孩子在性格、待人处事、思维等方面有着千差万别。
本次支教活动涉及幼儿园到初一九个不同年龄段共146名学生，三四年级和幼儿班的学生最为典型。在我第一天走进三四年级学生所在的班级时，为了让他们对我放下戒心，为了我能更快地融入他们，我给他们准备了棒棒糖，奖励给上课认真回答问题的孩子。实践证明，这个方法甚有成效，整个课堂的气氛非常活跃，他们也并没有表现出怕我的意思，我心中暗喜，当时的我怎么也没想到，这几个棒棒糖像是打开了某些孩子欲望的大门，后来的几节课，如果没有奖励，我的课堂无法顺利进行。如果可以重新来过，我一定不会打开这个先例。
凡事都有两面性，作为一个具备独立思考能力的大学生，我觉得我应该辩证的看待这个问题，今天因为停电，工作很少，晚上坐在村委会门口看着那些打篮球的孩子，我想了很多。不给奖励就不听课，甚至大闹课堂，这种坏习惯到底是归根结底是家庭教育的缺失。山区的孩子大多是留守儿童，父母不在身边，很小的时候就跟着爷爷奶奶生活，在家庭教育这一方面肯定不会有那些父母在身边的孩子好，而且很多时候真的就是应了那个词语，隔代亲。部分老人在孩子小的时候就过分宠爱，几乎达到了有求必应的地步，致使孩子在家愈发猖狂，年纪稍大些后，老人便再也管不住孩子了，对于孩子的很多不良行为除了在一旁无可奈何，他们做不了任何事，这就直接助长了孩子以自我为中心的“霸王”习惯。
我清楚的记得四年级的一个男生，在班里就是“班霸”一样的存在，扇别的同学耳光，大声吼其他同学，课间的时候弄哭别的男生更是家常便饭，我虽然不是那个班级的班主任，但是我在巡视或者课间的时候就看到了很多次，我曾尝试去制止，但是收效甚微。我并不否认他是一个聪明且非常积极的学生，但是我认为，每个孩子在学会学习之前，必须要先学会做人，人品差的人就算成绩再好也不会走的长远。
虽然这几天很多孩子让我觉得不是特别愉快，但是大部分孩子还是很好的，跟他们交流能让我感觉到当老师的乐趣。
今天从早上开始全镇停电，晚上六点左右突降暴雨，村子里涨水，我班上有两个孩子特意给我发了微信问我们住的这边情况怎么样，有没有涨水，有没有来电，看到他们发给我的消息那一刻，我真觉得这么多天的辛苦是值得的。所以不是每个山区的孩子都缺乏正确的引导，家长在家里必须给孩子树立正确的三观，教他们如何待人处世，把孩子往正确的道路上引，不能放任自流，任其“野蛮生长”。
家庭教育于一个孩子成长的重要程度是不可否置的，尊重他人、尊师重道、勤学好问是作为一个学生必须具备的基本素养，每一个家长都不能忽视对孩子的教育，每一个孩子都不可以缺少家庭教育。
