追本溯源，共建思政

      新时代背景下，思想政治教育的重要性不断凸显，为全面贯彻习近平总书记关于“大思政课”的重要指示，教育部等十个部门联合推进“大思政课”建设工作，我有幸参加了本次“以红溯源”江苏“大思政课”资源调研实践团，前往江苏省“大思政课”实践教学基地及爱国主义教育基地，探访并学习红色资源，助力江苏省“大思政课”的优质资源建设推广。在整个项目中，我深感思想政治教育对于塑造学生综合素质的重要性，同时也对红色资源与思政教育的深度融合有了更深入的认识。
      实地考察让我受益匪浅、感触良多。我们走访了扬州博物馆、太仓博物馆、瞿秋白同志纪念馆、张太雷纪念馆、恽代英纪念馆等地。这些地方蕴含着深厚的红色文化，每一处展览和陈列都饱含着历史的沧桑和英雄的壮丽。通过学习感悟红色文化，我深刻领悟到革命先烈们为民族独立和人民幸福奋斗的崇高信仰，体会到英勇奋斗和无私奉献的伟大精神。这次实地考察，让我更加坚定了自己热爱祖国、建设祖国的信念，更加增强了对中国特色社会主义伟大事业的信心，也更加深刻地理解了作为当代大学生的责任与使命。
      在深度访谈环节，我们与场馆工作人员、讲解员以及游客进行了深入交流。通过访谈，我深刻感受到红色资源的传承与宣传需要社会各界的积极参与和支持。只有当社会各界共同关注并参与红色文化的传承，红色资源才能真正发挥其应有的价值。同时，访谈也让我意识到传承红色文化的工作不是一蹴而就的，需要不断坚持和努力，才能让红色文化在当代社会焕发新的生机和活力。红色资源的传承与宣传离不开人们的热情参与和积极支持。他们所付出的努力，让红色文化得以传承和发展，也为“大思政课”建设提供了宝贵的经验和启示。
      在暑期调研之前，实践团成员便有与河海大学商学院团委青年马克思主义学习部、话剧社等合作的经验，撰写并展演了红色剧本；并且原创红色剧本杀“潮涌”并在校内推行时饱受好评。这种将红色资源与话剧、剧本杀等形式相结合的创新举措，让我深感红色文化与现代表现形式的融合能够增强思政教育的吸引力和感染力，助力红色文化、红色历史在全社会的广泛传播。在采访调研过程中，各个博物馆的专业人员也对这种形式赞不绝口，并表示如有机会期望开展类似合作。
实践活动中的视频宣传环节也非常有意义。我们实践团成员通过拍摄采访、调研全过程的视频并在多媒体平台上展示宣传，我们能够更广泛地传播红色文化和思想政治教育的理念，让更多的人了解红色资源的价值和意义。这种宣传方式的创新，为推进“大思政课”建设和红色资源优化利用提供了新的渠道，以更直观可见的方式传播红色文化。
      整个项目实践让我深刻认识到创新是推进“大思政课”建设的关键。深度融合、广度外延和模式创新等创新点，让我明白思政教育要立足于现实，根据时代的特点和学生的需求不断进行改革与创新，以更好地适应新时代的发展要求。整个实践过程也让我感受到了团队合作的力量。在陌生的环境中，团队是我们最可靠的后盾。我们相互鼓励，相互支持，一起度过了许多艰难的时刻，我们彼此学习，共同进步，让实践调研和工作变得更加顺利和有效。团队中每个人都有自己的特长和优势，我们紧密合作，协同推进，使得我们的工作更具成效。
      在实践的过程中，我不仅学到了红色文化的宝贵精神，还意识到自己在思想政治教育中的责任与担当。作为当代大学生，我们应该自觉弘扬社会主义核心价值观，传承红色文化，积极投身到中国特色社会主义伟大事业中去。我将继续关注并投身于思想政治教育领域，为推进“大思政课”建设和红色文化传承贡献自己的力量，通过共同努力，让红色文化在新时代焕发出更加绚烂的光芒，让大思政课在新时代展现出更加活力澎湃的力量！