永远想不到系列——我成为支教团队负责人的奇妙经历

白杨树村支教活动进入了第九天，而我作为支教团队的负责人，回顾起这段经历，真是百感交集。从小时候的我，绝对想不到自己会在暑假时离家很远，担任老师和孩子的管理者；更加想不到有一天会站在四五十人面前，教大家播音与主持；更难以想象自己会成为支教团队的负责人。一切的发展都是如此奇妙，但背后更多的是鸡飞狗跳与胆颤心惊。
作为团队的负责人，最大的挑战莫过于决策与沟通。我感觉自己像一个交通枢纽，一边是我的队员们，一边是白杨树村，另一边是市里的团委，还有我们支教团的社团，同时还要考虑孩子和家长们的需求。从团队成立的那一刻开始，我就知道许多事情需要队长决定，但作为一个毫无经验的新手，我常常慌乱和不知所措，每次完成一项任务，我都心里松了一口气。非常幸运的是，我的队员都非常优秀，在初到这里的那段艰难时期，大家都表现出了团结一致的精神。
在制定课程时，我曾经面临许多困扰和纠结。面对不同年级的孩子，一个教室统一上课是个难题，最终我决定开设播音与主持课程。今天是第二节课，主要是让孩子们体会断句、气息和感情的运用。我回想起自己多年的经历，令我印象深刻的朗诵词莫过于《长江之歌》，因此我选择了这首经典短篇，它气势磅礴且柔中带刚，可以让孩子们体会到读与朗读的区别，以及带情感的朗读。我并没有教得太过细节，更注重让孩子们去感受。
面对朗读课程，我也有很多担忧。因为在他们这个年龄阶段，低年级的孩子还在认字，而高年级的孩子可能会觉得羞耻，不好意思开口。我担心没有人配合我，也担心熊孩子们捣乱。但出乎意料的是，孩子们都认真地听我朗读，并且当轮到他们发挥时，他们都充满自信地大声朗读。那一刻，我既惊喜又感动。看着一张张可爱又认真的面庞，我深感愧疚，只希望提前准备一些小奖品来奖励他们。最后，在调皮的玩笑声中，我结束了人生中第一次的诗朗诵课堂。
回顾这段支教经历，我深感奇妙与成长。虽然面临许多挑战和困扰，但通过团队的合作与努力，我们成功克服了许多困难。我相信，这次支教活动对于孩子们的成长将产生积极而深远的影响。在白杨树村的这段时光里，希望之火在每个人的心中点燃，为他们的未来注入更多光明与希望。