7月4日清晨,麻阳吕家坪小学的蝉鸣尚未喧嚣,教室已被温暖的对话声充盈。青年志愿者周莎站在讲台前,与身前端坐的女孩平视,用轻柔而坚定的语气讲述着自我保护的边界。一场以“守护花蕾”为主题的儿童保护教育活动在此展开,恰似一场及时雨,润泽着大山深处孩子们的安全认知田野。
课堂上,志愿者周莎手指向“说话”的卡通人体模型,用童趣化语言拆解“隐私部位”概念:“就像我们的小房子,有些房间只能自己和爸爸妈妈进哦!”当《安全拍手歌》的旋律响起,孩子们拍着小手齐诵“背心裤衩盖住的,别人不能随便碰”,法律条文在欢快节奏中化作安全意识的种子,悄然埋进幼小心田。

教学过程中,志愿者更注重以互动唤醒思考。面对起初因羞涩而躲闪的目光,他们用情景模拟游戏搭建沟通桥梁:“如果陌生人要摸你怎么办?”孩子们分组扮演角色,在你来我往的应答中,逐渐褪去腼腆。那个曾低头捂嘴偷笑的女孩,最终高举小手,用清亮的童声提出疑问,教室里随即响起自发的掌声——这不仅是认知的突破,更是安全防线构筑的生动注脚。
活动尾声,孩子们在老师的带领下,共同歌唱着《安全拍手歌》,稚嫩的手掌相击声中,安全的箴言随着韵律沁入心田;跳动的音符里,自我保护的意识正化作守护的羽翼,为每一颗幼小的心灵撑起坚实的晴空。“微爱”团队用俯身倾听的姿态、创新设计的课程,为孩子们点亮一盏明灯,让守护的力量在知识传递中不断生长,助力每一朵花蕾都能在法治与关爱的晴空下,绽放出最纯真的笑颜。