拾贝南澳，一堂凝聚童心的支教艺术课

 
7 月 10 日，南澳县后宅镇中心小学五年级的教室里，广州新华学院 “艺路向汕” 三下乡实践队的队员们正积极准备着贝壳装饰画的材料。这场以贝壳装饰画为主题的美育课，充满着浓浓的海岛文化，借助南澳岛丰富的贝壳资源，让孩子们在亲近自然的过程中学习审美与创作。
课堂从对贝壳的讨论开始。当队员们问到是否在海边捡过贝壳时，教室里立刻热闹起来，孩子们纷纷分享自己的经历。随后，队员通过 PPT 展示了 “贝壳 —— 浪花里绽放的瑰丽宝石” 这一主题，正式进入贝壳知识的讲解环节。屏幕上出现了贝壳的图片和结构示意图，队员向孩子们介绍，贝壳是软体动物分泌的钙质保护壳，主要成分是碳酸钙，广泛存在于海洋和淡水环境中。

（图注：番茄老师介绍贝壳装饰画 沈逸圳 供图）
在讲解贝壳结构时，队员重点介绍了其独特的 “砖 - 泥” 层状结构。最外层的角质层能防止碳酸侵蚀，中间的棱柱层由方解石构成，起到支撑和保护作用，而内层的珍珠层由霰石层叠加而成，不仅有光泽，还会随着生长不断增厚。队员还拿起不同的贝壳，让孩子们观察触摸，感受贝壳的质地和光泽，加深对这些结构特点的理解。
谈及贝壳的历史，队员提到，随着时间的推移，人们发现了贝壳的美丽与珍贵，开始将其作为装饰品佩戴。贝壳凭借五彩斑斓的外观和坚固耐受的特质，成为备受青睐的装饰材料，这一点从古今的许多装饰物品中都能得到体现。
随后，队员展示了多种贝壳的图片，包括钉螺、田螺、花螺、黄蚬子、白贝、青口、毛蛤、扇贝、生蚝、鲍鱼、海螺等常见种类，还有腰带芋螺、车螺、凤螺、旋螺等多种其他贝壳。孩子们看着屏幕上形态各异、花纹不同的贝壳，眼神中充满了好奇，有的还小声和同桌讨论着自己见过哪些种类。
在了解了贝壳的相关知识后，课程进入制作贝壳装饰画的环节。队员们鼓励孩子们发挥想象力，用手中的贝壳创作一幅属于自己的装饰画。孩子们领到贝壳、画纸、胶水等材料后，便开始专注地投入到创作中。有的孩子先在画纸上勾勒出简单的轮廓，再根据轮廓挑选合适的贝壳；有的则直接拿起贝壳在画纸上摆放，尝试不同的组合方式。教室里不时传来贝壳碰撞的清脆声响，孩子们时而低头思考，时而动手粘贴，神情专注而认真。有的孩子选择用扇形的扇贝拼出花朵的形状，有的用细长的竹蛏壳排列成小草，还有的将不同颜色的贝壳组合在一起，形成独特的图案。

（图注：小朋友的贝壳装饰画作品 徐婉婷 供图）
队员们在教室里来回走动，不时停下脚步观察孩子们的创作，在孩子们遇到困难时给予适当的指导。经过一段时间的创作，一幅幅各具特色的贝壳装饰画逐渐成型。这些作品虽然简单，却充满了孩子们的想象力和创造力，每一幅都展现出不同的风格和想法。课程接近尾声时，孩子们将自己的作品展示出来，教室里仿佛变成了一个小小的展览厅。看着这些用普通贝壳创作出来的艺术品，孩子们脸上露出了自豪的笑容。

（图注：小七老师协助小朋友作画 姚赞润 供图）

（图注：小朋友制作贝壳装饰画过程 罗启盈 供图）
此次贝壳装饰画美育课，不仅让孩子们了解了贝壳的知识，更让他们在动手创作的过程中体验到了艺术创作的乐趣，培养了审美能力和动手能力。广州新华学院 “艺路向汕” 三下乡实践队通过这样的课程，将海岛的特色资源与美育教育相结合，为孩子们的暑期生活增添了一抹别样的色彩。在南澳县后宅镇中心小学的这堂特殊的美育课上，贝壳成为了连接自然与艺术的桥梁，让孩子们在亲近自然的同时，感受到了艺术创作的魅力，也为他们的成长留下了一段难忘的记忆。
通讯员 全嘉欣