为进一步了解学生学习习惯，为学生学习提供更详细的方法指导，促进后续帮扶工作的完成，西部梦想协会星火支教队展开家访活动。
家访活动从支教中期开始，家访名单由各班主任、授课老师等实践队员通过对学生上课状态、日常表现观察确定。每日分派人员带队前往家访，进一步了解学生。
“扎西草同学在学校里外向热情，积极主动与老师沟通问题，表现很好！”扎西草班主任郝一赫说道。由班主任带领的共计四名实践队员在受访学生的带领下，来到受访学生家中。学生家长热情欢迎，向远道而来支教的同学表示感谢，并就学生学习问题向家访队员提出问题。队员老师结合自身学习经验，对家长提出的疑问一一进行解答。
在家访过程中，队员们不仅关注学生的学习情况，还深入了解了他们的家庭环境。通过与家长的交流，支教队员们了解到很多学生虽然在校表现积极，但在家中却面临着一些困难，比如学习环境不够理想、课后辅导资源不足、学习自律性差等问题。针对这些情况，队员们根据自己的成长经验，给家长提供了实用的建议，比如如何在家中创造一个良好的学习环境，如何帮助孩子培养自主学习的习惯等。
同时，支教队员们还为家长们详细讲解了学校课程、中考备考的重点难点以及学生在学习中的薄弱环节，并结合每个学生的实际情况，提出了个性化的学习建议。学生家长们认真聆听，并表示会积极配合学校和支教队的工作，共同帮助孩子提升学习成绩。
在家访结束后，支教队员们对家访情况进行了总结和记录，以便在后续的支教工作中，能够为每位学生提供更有针对性的帮助和支持。队员汪美婷表示：“家访活动让我们对学生有了更深入的了解，接下来我们会根据学生的实际情况调整教学计划，争取帮助他们取得更大的进步。”
通过此次家访活动，星火支教队更加清晰地了解了学生的需求，并与家长建立了更加紧密的联系。家访不仅是一次对学生学习情况的了解，更是一种桥梁，连接着学校、家庭和支教队员，共同推动学生的成长与进步。
随着家访活动的深入开展，支教队员们对未来的支教工作充满信心，他们表示将继续努力，为西部地区的学生带来更多的帮助与温暖。
