以专业为笔 绘就乡土振兴画卷 —— 农大学子发挥园林林学特长服务平度多地实践

近日，青岛农业大学园林与林学院 “花儿与少年” 实践团立足园林、林学学科特色，在平度开展多维度社会实践。把植物勘察、景观营造、生态修复、美育设计、林下经济理论运用到基层实景当中，将课堂知识转化为服务地方的实际行动，实现专业学习与社会服务双向赋能。
在生态调研板块，实践团充分运用树木调查、植物群落勘察专业技能。于现河公园完成老龄乡土乔木长势、病虫害勘察，挖掘园林人文记忆；赴尹府水库开展岸线植被普查、水样采集，深入周边村庄调研农林产业，剖析水源地保护约束条件下乡村发展机遇与挑战，为城市公园养护、库区生态防护、绿色农业转型积累实地数据。
在现河公园墙绘项目中，团队发挥景观审美与视觉设计能力，完整复刻景观项目全流程：实地勘测墙体、定制主题方案、网格定位起稿、分层上色落地。兼顾户外墙体耐久性与公园整体环境氛围，将公益文化内涵融入公共景观，让艺术作品成为公园景观的有机组成部分。
走进平度科技小院，队员以专业视角观察智慧农业新模式。认真研究智慧方舱菌菇、天麻的立体化培育技术，重点关注小院林下中草药种植规划，结合林学专业知识思考林下复合种养模式落地路径，思考园林林学专业如何与设施农业、特色经济作物培育相结合，拓宽专业服务乡村产业的思路。
面向学前儿童，实践团开发适配低龄群体的自然美育课程。在山水龙苑幼儿园开设垃圾分类科普、树叶贴画手工课，利用植物叶片、彩纸开展创意创作，把植物、生态知识转化为幼儿可以理解的趣味课堂，推动自然科普向学龄前群体延伸。
从生态调查、景观美化，到产业观察、少儿自然科普，实践团将专业能力渗透到不同实践场景。下一步，团队将整合全部调研实践资料，输出针对性意见建议，持续探索园林林学专业服务县域乡村振兴的实践路径，让专业所学在乡土大地落地生花。