为推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入基层、扎根乡土，7月15日至8月5日，南京师范大学中北学院工学院“新思想乡韵宣讲队”开展暑期“三下乡”社会实践。队员分批奔赴江苏省南京市、镇江市、徐州市、连云港市及山西省大同市等10余个城乡实践点位，走进社区活动室、乡村文化广场和新时代文明实践站，面向村民、社区居民和中小学生开展宣讲，用青年话语讲述身边变化，让党的创新理论更贴近基层生活。
走近群众，围绕需求做好宣讲准备实践启动前，队员先与村干部、社区网格员沟通，并在走访交流中了解群众关心的话题。养老医保、村庄环境、青年返乡创业、青少年成长等内容被记入备课清单。针对群众提出的“多讲身边事、少讲空道理”等建议，团队及时调整宣讲重点和表达方式，努力让宣讲内容回应基层需求。
在指导老师带领下，团队开展集中学习和模拟试讲，围绕《习近平著作选读》《习近平谈治国理政》《习近平与大学生朋友们》等材料梳理理论要点，并按乡村振兴、民生保障、生态文明、青年成长等主题分组备课。队员反复修改讲稿，把书面语言转化为群众听得懂的家常话，为走进村社宣讲做好准备。
走进村社，用身边变化讲清发展道理在乡村文化广场和社区活动室，队员没有照本宣科，而是从群众熟悉的生活场景讲起。在丹阳乡村点位，大家围绕道路出行、养老服务和人居环境等话题，与村民交流乡村发展的切身感受；在徐州等地的社区点位，队员结合便民服务、居民议事和社区环境变化，讲述基层治理如何融入日常生活。一件件看得见、说得清的身边事，让理论宣讲有了更具体的落点。
实践期间，队员还走进革命纪念场馆和本土红色文化展厅，记录革命先辈事迹和家乡发展故事。在山西大同，队员从当地抗战故事切入，与群众交流今天的生活变化。乡土记忆与时代发展相互映照，使宣讲既有历史厚度，也有现实温度。
走进课堂，让孩子在互动中感受时代变化面向中小学生，宣讲队把走访中收集的故事带进课堂，围绕“家乡变迁里的新发展”和“新时代青年担当与中国梦”展开讲解。队员借助村容变化、河道绿化、垃圾分类等图片，引导孩子观察身边环境，在一问一答中认识家乡的发展。
课堂上，理论知识抢答、青春主题分享、手绘家乡画卷等环节依次展开。孩子们说出自己眼中的社区变化，也用画笔描绘整洁乡村、便民服务站和绿水青山。活动结束后，队员将经过整理的宣讲片段和实践见闻制作成图文、短视频，通过团队新媒体账号分享，为线下宣讲补充更多传播渠道。
从认真听一位居民讲述生活变化，到把一个家乡故事讲给孩子们听，队员们更加体会到，理论宣讲只有贴近群众、回应关切，才能真正走进人心。此次实践既是一次面向基层的青年宣讲，也是一次生动的社会课堂。今后，“新思想乡韵宣讲队”将继续从真实生活中寻找素材、从群众需要中完善内容，用朴实的话语讲好时代故事，让青春之声在乡土间传得更远。
文稿：86240354张雅琦
图稿：86240354张雅琦、86230611管莹莹、86240318李香凝、86250435赵俊杰、86240443钱集雍、86240436刘欣悦、86250323李文轩
2026年8月16日
