2026年7月18日，微光致远实践团队进驻洋山村，在熟悉一日授课流程后，全体队员以饱满热忱开启全新一天的多元特色课程，为村内孩童带来趣味满满、干货十足的科普盛宴。
AI科普课堂：解锁人工智能全新玩法
“大家平时都用过人工智能吗?”“豆包!”“平时都用它做什么?”“聊天、写作业!”
轻快热闹的互动问答拉开了张嘉琪老师带来的人工智能科普第一课。课堂上跳出大众对AI“仅能答疑写作业”的固有认知，带领孩子们全方位探索人工智能的多样妙用。
课堂采用角色扮演、情景实操的趣味形式，通俗讲解智能体与功能模块的基础概念：孩子们分组推选小组长充当“智能体”，每位组员写下理想职业、新奇创意作为专属“功能技能”，小组协同策划模拟艺术节、科技节活动。天马行空的创意不断涌现，孩子们脑洞大开的奇妙构想，也让在场老师倍感惊喜。
孩子展现自己写下的AI创意技能
随后，“校园大侦探”AI互动游戏将课堂氛围推向高潮。孩子们化身小小出题人，向豆包设置趣味谜题，在实操中直观感受通用大语言模型与智能体的区别，也清晰认识到普通人工智能存在的局限。不少小朋友成功难住AI，一张张写满自豪的笑脸格外亮眼，老师忍不住夸赞：“你们都比豆包更聪明!”课程结束后，孩子们依旧意犹未尽，围在设备旁反复体验、探索。
师生共同体验AI互动
课程尾声，张嘉琪老师抛出趣味思考题：“大家希望AI帮我们解决生活里哪些麻烦事?哪些不便可以借助科技改善?”这场科普不仅在孩童心底种下合理运用人工智能的种子，也为后续系列AI课程埋下伏笔。
防灾避险课堂：筑牢自然灾害安全防线
当前气候变化复杂，台风等自然灾害频发，掌握防灾避险知识、学会科学自救至关重要。杨胜凯老师开设自然灾害专题科普课，结合实景视频、通俗易懂的讲解，带领孩子们认识各类常见自然灾害，系统学习配套避险、自救、互救方法。
自然灾害科普课堂现场
杨胜凯老师表示，开设本次课程，意在引导孩子们正确看待自然灾害，树立牢固安全防范意识，遇事保持冷静理智，熟练掌握科学自救手段，同时学会珍视自身、关爱身边同伴。
光电手工课堂：拼装激光传声，触摸光学奥秘
“继续拼呗，不要下课!”下课铃声响起，教室里却满是孩子们不舍的呼声，这便是激光传声器材拼装手工课的独特魅力。
课堂以三人小组为单位，在带队老师的引导下分工协作完成器材组装。孩子们互相搭把手、彼此鼓励，一步步拆解组装步骤，齐心协力攻克拼装难题。有人凝神专注钻研零件，有人认真比对图纸，当整套激光传声装置组装完成、成功运作时，孩子们此起彼伏的欢呼与灿烂笑容极具感染力，也让授课老师笑意满溢。
孩子协作拼装激光传声器材
团队授课老师均为光电相关专业在读大学生，结合专业知识，用浅显易懂的语言为孩子们拆解激光传声背后光学、电学基础原理。简单直白的科普讲解，让晦涩的理工知识变得生动易懂，在孩子们心中悄悄埋下探索光电科技的萌芽。
一天三类特色课程，兼顾科技探索、安全防护、动手实践，微光致远团队以多元有趣的授课形式，把知识化作趣味体验，在乡村孩童心田播撒科学与安全的种子，静待梦想生根发芽、绚烂绽放。