六月初夏，蝉鸣肆意，榴花如火。我们踏着被树荫揉碎的阳光，在榴花热情的烈焰裙瓣映衬下，我们怀揣着为祖国之花浇灌民族团结思想的憧憬，从安工大幼儿园启航。
为进一步深化社会“石榴籽一家亲”的思想，铸牢中华民族共同体意识，引导青少年做民族团结的倡导者，践行者和传递者，进一步做好新形势下民族团结工作，在6月27日下午，我们“石榴花开，共筑同心”实践队进入安工大幼儿园，为幼儿园小朋友们开展民族团结系列的宣讲活动。
我们的宣讲活动一共分为三部分：第一部分是由宣讲员站在PPT前，利用电脑课件对小朋友们进行有关于民族团结和民族风俗的课程介绍。其中我们的队员也在课件中设置了一些趣味小问题，当宣讲员在台上提出问题时，小朋友们都会非常积极踊跃的回答。一个个努力举起的小手也表达着大家积极踊跃回答问题的心。整个课堂在宣讲员和小朋友们的互动下，变得非常的活泼有趣
图为小朋友在积极抢答。
第二部分是播放有关于介绍民族风俗习惯的小动画视频。在动画视频中，结合了颜色丰富多彩的图片和音乐，在起到趣味观赏作用的同时也有助于加深小朋友们对于刚刚讲演中对于民族介绍的理解。
图为小朋友们认真听讲。
第三部分则是队员与小朋友们的互动，我们选择了合唱民族歌曲以及互动游戏。游戏采用萝卜蹲的形式，将小朋友分为四组，每个小组以一个少数民族的名字来作为代号，当呼唤到组名，就要及时蹲下，随后指定下一个“少数民族”队伍，游戏以此得到推动发展。每一组都会分配一名实践队队员辅助小朋友们完成游戏。当然游戏过程也会有一两个小失误——比如总会有一两个小朋友跟不上队伍节奏，但是随着游戏次数增加，大家的配合也变得越来越默契了。我们通过这些方法来进一步增强活动的趣味性。
图为实践队队员与小朋友们互动。
民旅团结是社会主义社会发展进步的必要前提，在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。因此延续着历史的轨迹，这份融入骨血中的羁绊是不可磨灭的，宣讲传承更是重中之重。当我们从准备这个民族课题开始，制作PPT，搜集资料，准备宣讲稿子，到最后联系幼儿园负责人，我们准备了许多东西，也碰了很多次南墙。在我们的初印象中，“民族”是一个很具有抽象意义的词汇，它可以包含许多话题，也可能让我们面对一张白纸难以下笔。但是万事开头难，当我们迈出了第1步，便会想着走出第二步第三步，当我们找到完成这件事的规律后，回头而望，我们早已经行至万里路。
其实由此观之，大学就是我们踏入社会的第一个里程碑，他是一个自由而又广阔的平台，在这个平台上我们从未离梦想如此之近，我，但是大部分人又不愿意走出自己的舒适圈，看一看外面的以及自己内心深处所真正渴望的世界，因而就会与自己的机会越错越远。在这次民族宣讲实践中，无论是从准备还是开始，亦或是过程到最终的结果，我们都要敢于尝试。制作一份PPT，我们要面对的听众是幼儿园小朋友，因而在PPT的格式以及思想框架上我们自然要费一番钻研心思，制作一张模板，插入一张图片，又或者是输入一段文字，我们都要考虑是否能让我们的小朋友听众们真正轻松地从基础上理解“民族团结”这个话题。宣讲的过程中又要做到与小朋友们互动，带动课堂的积极性，调动小朋友的互动性。宣讲员以及PPT制作员，私下里也会收集不少的民族资料，因为要做一份科普宣讲，要保证认真严谨，这样做出来的结果才会更加有价值和意义。从组织宣讲的实践队队员，到认真听讲拓宽知识的听众小朋友们，通过这次经历，我们都意识到了各个民族之间建立的患难与共的关系和深厚的友情，也意识到“你中有我，我中有你”的重要性！
在这次宣讲活动中，我认为不仅是单单面向小朋友进行民族团结宣讲科普，我们大学生实践队的成员也在宣讲中学到了很多。56个民族是一家56个民族56朵花，我们都是沐浴在祖国阳光下的花朵和栋梁。
图为宣讲结束实践队队员与小朋友们合照。
一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花岗岩还坚硬。手握手、心连心、同呼吸、共命运、维护民族团结是刻不容缓的，这不是一句口号，而是要真正落实到行动中去的，让我们每个人从身边做起，从一点一滴的小事做起，恰似滴水可以汇成江河，积土垒成巍峨；恰似种子长以小苗，小苗绽以花朵，花朵聚以凝芳！（通讯员 褚毅冉）
