聚焦留守儿童与养老问题 建设人文关怀新体系

在我国城镇化进程不断推进的过程中，大量青壮年劳动力为寻求更好的工作机会外流，在这一背景下，出现了老人及儿童独居的现象，进一步引发了一系列社会问题。针对留守儿童与养老这一社会热点问题。在寒假期间，曲阜师范大学管理学院“携手同行”实践团，以“凝聚价值观力量，振奋新时代精神”为主题，开展主题为“为爱传递，守护温暖———建设留守儿童与养老人文关怀服务体系”的社会实践活动。采取实地调查，发放问卷，收集资料，人物访谈等多种形式于山东省、浙江省等多地展开调查实践。
在实践开展前，小组成员进行了工作的划分，分地区进行实地的社会实践活动。前往山东省青岛市黄岛区长江路街道开展具体的调查实践工作。
在对养老院进行实地调查的过程中，发现养老院存在人手不足等一系列问题，一名服务人员往往需要同时照顾多名老人，其中还包括部分的失能老人，人员方面存在很大空缺。另外，养老院的老年人娱乐方式以听曲，唱歌，看书，下棋为主，形式单一，且缺乏和外界的沟通，缺少对外界的了解。除此之外，子女探望的频率一般，受志愿活动服务的次数较少，使得较为缺乏精神上的陪伴与帮助。
在对居家老人进行实地调查的过程中，部分居家老人存在生活自理能力下降，收入来源匮乏，长期缺少陪伴，生活水平较低，缺少关照与健康监护等一系列问题。这一部分老人大多数与子女联系少，存在希望联系但又不愿打扰子女，渴望被关怀却又不愿提起，为节约而省吃俭用等一系列现象。
在对留守儿童进行实地调查的过程中，这一部分儿童因长期缺乏父母的陪伴与照料，虽较同龄孩子较为自立但同时也更加内向孤僻，他们往往需要同时兼顾做饭等家务与学业上的任务，进而导致学习成绩相对来说不理想。缺少父母帮助的留守儿童存在生活条件差，生活困难的，家庭经济情况不好等问题，这也导致儿童也缺乏娱乐方式，易产生自卑心理。父母的长期缺席让留守儿童在心理和物质双重方面极其需要关怀与帮助。
针对在调查中发现的一系列问题，曲阜师范大学管理学院“携手同行”实践团总结社会实践结果，结合搜集信息进行思考、讨论与研究，得出部分观点。
在养老问题方面，其解决应该以子女为主体，子女应该深刻认识到老人所需要的不仅仅是经济上的帮助，更是心理上的关怀与陪伴，是身心健康方面的帮助。政府应该积极引导子女常回家看望老人，尽孝道，关心老人生活。此外，政府应加大投入，制订养老保障利好政策，呼吁多方合作，为老年人提供更好、更便利的养老服务。社会层面应该积极形成养老敬老爱老风尚。积极发挥社区组织与志愿者团体的作用，从社区层面为老年人提供娱乐场所，基本服务与精神关怀。志愿者团体则应加大对老年人的服务频率，做好养老服务的补充工作。
在留守儿童关爱方面，父母应该尽量抽时间与孩子沟通相处，儿童处于一个脆弱的发展阶段，心智等方面发展不成熟，需要父母的关爱来帮助他们更好地面对生活上、学习上、心理上的困难。学校应该起到辅助作用，积极地、及时地关心留守儿童的心理问题和学习问题，为留守儿童提供力所能及的帮助。社会各界应该积极关注留守儿童，为他们提供一定的物资和心理上的帮助。共同为留守儿童创造一个积极良好的成长环境。
通过此次实践调研，曲阜师范大学管理学院“携手同行”实践团对建设留守儿童与养老人文关怀服务体系有了更加深刻地了解，深刻感受到了留守儿童和空巢老人的艰苦，深刻感受到了他们在精神心灵上对陪伴，对亲情的渴望。我国对于留守儿童和空巢老人的相关关怀工作任重而道远。这一问题需要社会各界的共同努力。而作为新时代大学生留守儿童和空巢老人这一社会热点问题，也是我们需要关注的，当代大学生可以在有关关爱留守儿童和空巢老人的志愿服务等方面发挥补充作用。