云端会议凝共识，基层实践展作为

为响应国家乡村振兴战略与教育帮扶号召，聚焦乡村语言文化教育发展，7月13日晚9点，曲阜师范大学语润桑梓·译启新程实践队实践队依托腾讯会议平台召开首次线上会议。全体队员围绕暑期乡村支教的目标定位、课程设计、实施路径等核心议题展开深入研讨，为即将启动的下乡实践筑牢基础。实践队以“推广规范语言，传承乡土文化”为使命，计划深入乡村学校开展支教服务，通过趣味教学、文化调研等形式，助力当地学生提升语言素养，同时挖掘乡土文化中的语言智慧。此次会议不仅明确了实践方向，更凝聚了队员们“以语为桥、服务基层”的青春共识。
 
一、厚积薄发，锚定实践方向
 
会前，队长张凯歌结合指导老师建议与乡村教育实际，牵头梳理了国家关于乡村语言文字工作的政策文件，如《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》，并结合鲁西南乡村语言教育现状，初步拟定“基础教学+文化浸润”的实践框架，整理成详细PPT供队员参考。队员们也分工开展前期调研：翻译专业的队员研读乡村语言教学案例，提炼出“情景教学法”“故事化课堂”等适合乡村孩子的模式；师范专业的队员通过电话访谈乡村教师，摸清当地学生在拼音基础、口语表达等方面的薄弱环节；擅长新媒体的队员则收集优秀支教团队宣传案例，为活动记录与传播积累素材。扎实的前期准备，让会议讨论有了精准的靶向。

二、细化方案，凝聚实践共识
 
会议中，实践队队长张凯歌首先明确实践队的核心目标：以“语言教学”与“文化传承”为双主线，开展三大模块活动。一是“普通话筑基课程”，通过拼音儿歌、看图识词、口语接力等趣味形式，帮助学生掌握标准发音；二是“乡土文化课堂”，将当地民间故事、谚语童谣改编成绘本或情景剧，让学生在语言学习中感受本土文化魅力；三是“乡土语言调研”，走访村民记录方言词汇、传统歌谣，形成《乡村语言文化观察报告》。
 
随后，张凯歌公布活动整体流程：前期通过“问卷星”开展线上调研，摸清当地语言教育需求；中期深入乡村学校开展为期两周的线下支教，同步推进课堂教学与文化调研；后期完成实践报告、宣传视频及答辩PPT制作。在分工环节，队员们根据特长分为教学组、调研组、宣传组与后勤组，教学组负责课程设计与实施，调研组承担走访记录，宣传组运营微信公众号与短视频平台，后勤组统筹物资与安全保障，确保责任到人。
 
自由讨论环节，队员们围绕细节各抒己见：教学组提出“分层教学”，针对不同年级设计差异化教案；调研组建议准备小文具作为走访礼物，拉近与村民距离；宣传组计划发起“我家乡的方言故事”话题，扩大活动影响力。20余条建议让方案更贴合乡村实际，可行性大幅提升。

三、安全强调：筑牢底线，护航实践全程
 
会议尾声，张凯歌着重强调安全问题，结合支教地点实际列出注意事项：提前了解当地天气与路况，避免单独行动；遵守村委会与学校管理规定，每日与团队保持实时联系；备好常用药品与急救包，应对突发状况；晚间召开线上小结会，确保队员人身安全与信息畅通。“安全是实践的前提，只有保护好自己，才能更好地服务他人。”她同时鼓励队员们以“学习者”心态投入实践：“多听村民讲乡土故事，多观察乡村教育现状，让实践成为真正的‘行走的课堂’。”

此次线上会议的圆满召开，为语润桑梓·译启新程实践队实践队明确了“路线图”与“任务书”。队员们表示，将以饱满热情投入前期准备，期待在乡村支教中用语言传递温暖，用行动诠释担当，让青春在服务乡土的实践中绽放光彩。相信在后续工作中，实践队将有条不紊推进各项计划，为乡村语言文化教育贡献青春力量。