弘扬优秀传统文化，传承软笔书法艺术
俗话说：“文化是人类的根,传承是文化的魂。”为增强我们的文化自信，弘扬优秀传统文化，曲阜师范大学“文化探寻树自信，争做时代传唱人”于实践队于2024年8月3日前往冯晓进老师书法工作室，进一步了解书法文化，加强对传统文化的认知，为我们树立文化自信，传承中华优秀传统文化打下了坚实的基础。
冯晓进(三晋)，1971年出生于安徽省砀山县冯窑村，字牧一，号老尧人，洗月轩主人。毕业于淮北煤师院中文系，受业于陈秋平、崔基旭、尉天池、张传凯、胡抗美先生。为宿州市“龙凤计划”书画人才培养工程首批学员，并获中国人民大学书法院优秀学员称号。 砀山书画名家冯晓进现为中国书法家协会会员，安徽省书法家协会新文艺业态委员会委员，宿州市书法家协会副主席，宿州印社副社长，苏鲁豫皖四省接壤地区(十二县市)书协美协副主席，砀山县书法家协会主席。
冯晓进老师认为，书法对于现代教育极具重要性，首先，它可以提高学生考查美的素质。考察美素质是一个人人文素质的重要组成部分。美著名学者说，书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像美"的建筑。练习、创作和欣赏书法作品的过程，就是理解美，创造美、酝酿美的过程。因此，开展书法艺术教育是培养学生评判美能力的好方法和途径。
第二，可以培养学生良好的行为习惯。学书法要从一笔一画做起，要有章可循。比如我们非常讲究开始、运行、接收，这就像做事，开始就像开始，运行就像过程，接收就像结束。通过练字，可以锻炼自己做事认真、从容、从头到尾的性格。日复一日，学生良好的行为习惯会在不知不觉中得到培养。
第三，可以健身。书法不仅是一门艺术，也是一种养生之道。书法可以调节情绪，陶冶情操。喜多伤肝，怒多伤肺，恐伤肾，思伤脾。而练字、创作、欣赏书法，都有一个稳定的心境，平和、灵修、灵性，也就是我们通常所说的“心理平衡”，从而促进人的身心健康。“命从笔来”就是这个道理。
第四，可以提高学生的综合素质。书法作品看似简单，但要写好并不容易。除了书法内在的书写技巧(如笔法、笔墨、构图等)之外。)，需要练习和学习“额外写作技巧”。“文外之作”对于书法艺术非常重要，要想在书法上取得成功，必须字外求字，书外求书。“超文字作品”就是向“姊妹艺术”学习。比如从绘画中学习白色，从音乐中理解节奏和韵律，从诗歌中寻找意境等等。艺术是相通的，“姊妹艺术”往往能引发书法创作的灵感。在追求书法艺术提升的过程中，人的综合素质会得到发展。
关于软笔书法的传承，冯老师首先讲到了他的意义与魅力。软笔书法源远流长，是中国传统文化的重要组成部分之一。作为一种优雅的艺术形式，它所蕴含的意义和魅力也一直受到人们的关注和赞誉。
它是一种优雅而神奇的艺术形式，它的意义和魅力也是不言而喻的。通过学习和欣赏软笔书法，我们可以更好地了解和传承中华优秀传统文化，提高审美观念、文化素养和气质修养，享受生命的美好。
“发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂中华文化。”通过本次实践活动，我们进一步了解了中华优秀传统文化的魅力。作为新一代青年，我们要积极弘扬中华优秀传统文化，推动其走向更 大更广的舞台！
