辛勤园丁育花蕾，芬芳绽放竞报春

为响应中央共青团对大学生投身志愿服务的号召，同时践行师范专业学生的社会责任。安徽师范大学文学院德雅书院赴阜南育蕾小学“百年团魂，绘剪生花”支教实践团队于2022年暑期来到阜阳市阜南县黄岗镇育蕾小学开展了为期半个月的乡村支教活动。

阜南县长期是国家扶贫开发重点县，直到2020年4月，终于成功摘掉了贫困县的帽子。然而，绝对贫困虽然已经被消灭，但对相对扶贫的攻克仍然是一场艰苦卓绝的攻坚战。而教育扶贫，作为彻底稳定贫的重要推手，必须得到重视。习近平总书记曾强调，扶贫必扶智。支教队以汉语言文学师范专业学生为基础，又加入了美术、计信等专业的人员补缺补强，为暑假期间前往外地研学的育蕾学校老师减少后顾之忧，缓解育蕾紧张的教育资源压力。利用大学生独特的视野，聚焦教育扶贫新方向。

团课学习，培养党性

支教队不仅对党团基础知识做了回顾，而且还对国家的新政知识做了介绍，特别强调了政治教育对同学们自身有怎样的影响。党的大政方针影响千家万户。阜南黄岗特产杞柳柳编，被誉为柳编之乡。柳编一直作为当地的特色产业支撑着当地经济发展转型。2018年，被列入中国非物质文化遗产名录。根据产业扶贫政策，有关部门加大柳编产业工艺扶贫工坊项目的建设，开展柳编技艺培训和科研帮扶，给劳动者们创造“铁饭碗”，切实提高了当地人民的收入水平。支教队招收的一百六十多名学生中，有数位学生家长就在当地的柳编厂工作。支教队员从实际出发，将柳编产业链条同“绿水青山就是金山银山”的发展理念联系在一起，让同学们感受到乡村振兴战略在经济、生态等方面对家乡的积极影响。

在育蕾老师的带领下，同学们进行了对抗性十足的党史知识比赛，在竞争中加深对党史团史的印象。同学们分为两组，在规定时间内得分多的组员获胜并获得育蕾老师颁发的“党史知识小能手”称号。课程上还特别设计了国旗、军旗和党旗贴画环节，寓教于乐，让孩子们在玩贴画的过程中记忆和理解党史知识。育蕾支教小队发挥着青年教育工作者的想象力，全力探索着当代党史团课教育新形态。

为了跟随基础教育课程改革的步伐，支教队开设了诸如科学实验、泥塑和剪纸等综合实践活动课程，注重课程结构的均衡性、综合性和选择性。由于长期在教育资源短缺的压力下，育蕾学子们对于全面发展的重要性认知不足德智体美劳全面发展，才能成为堪当民族复兴大任的时代新人。在课程表上有许多诸如科学实验、音乐等区别于文化课的项目。在科学实验课程上，史毅老师向同学们介绍了视觉暂留现象，通过一段将雨水暂停在空中的神奇魔术视频，小朋友们明白了人眼视觉成像滞迟性的奇妙效果。通过魔法般的实验展现科学原理，既有趣味性又有知识性，十分符合新课标中对小学低年级学习设计活动化、游戏化和生活化的要求，也强化了学段衔接作用，对发掘学生智力有极大裨益。为了推进美学教育，虽然没有钢琴等乐器给同学们近距离体验音乐，育蕾老师们仍然利用场地优势放映如《音乐之声》《放牛班的春天》一类的经典音乐教育电影。更购置了大量如粘土、卡纸一类的手工材料，免费发放给同学们，让他们在美学实践中亲近美、感受美并创造美。

坚持五育并举，全面发展素质教育，还要重视劳动教育，将日常劳动与集中劳动相结合。开学第一天，同学们就完成了劳动小组的分配。剪纸和泥塑等课程产出废料较多，加之学生中普遍存在劳动意识淡薄的现象，给劳动小组带来了很大的困扰。有了这样的经历，同学们深刻地意识到了维护教室卫生就是尊重自己的劳动。日常劳动起到潜移默化的效果，而集体劳动则像是一记“强心针”，引导同学们的劳动观念发生质的变化。育蕾小学遵照国家劳动教育方针，在校内设置学生绿植养护区，育蕾小队在与育蕾小学校长孙建英女士协商后，组织开展了一次劳动课，队员们带领学生们修剪枝条、浇灌花坛、收集枯叶。集体劳动不仅加强了师生间的情感纽带，更培养了团队合作的意识。孙建英校长表示：“劳动教育美化校园环境，而且有助于孩子们养成好的劳动习惯，培育正确的劳动价值观，育蕾学校今后会更加重视劳动教育。”
辛勤园丁育花蕾，芬芳绽放竞报春。在暑期课堂这一方小小的天地里，育蕾小队的教育事业正蔚然成风。