安阳8月16日电（通讯员张倩）7月29日安阳工学院艺术设计学院暑期“三下乡”社会实践活动。孤独症儿童比其他儿童更需要陪伴，所以“活力在基层，活动进社区”成员来到郑州的一所康复训练机构。志愿者在机构听从机构的指示，陪孤独症儿童进行游戏、玩耍、画画、发放物资等一系列活动。首先机构为了让志愿者更好的陪小朋友们，先让志愿者了解到孩子们的一些习惯和性格。此次活动也使大学生进一步走进社会，服务社会。社会实践成员听机构老师介绍孩子们的情况和“授人以渔”孤独症儿童家庭增能计划的内容、和其他志愿者一起发放物资、陪小朋友们画党旗、陪小朋友拼乐高、陪同小朋友们购物 、到孩子家中照顾孩子生活 。
以前只是听过有关自闭症儿童的信息，但从未跟他们有过接触。大家把这些患自闭症的孩子们叫作“星星的孩子”，犹如天上的星星，一人一世界，独自闪烁。不盲，却视而不见；不聋，却充耳不闻；有语言却很难与你交流：有行为却总是与你的愿望相违。这次志愿活动给了我一次直接接触这群孩子的机会，让我亲身感受到了自闭症儿童的世界。
第一天，第一次，他们就给我留下了极其深刻的印象。开始时还担心自己会和他们相处不来，怕吓着他们，接触了才发现，其实他们也只是个孩子，有着孩童的猎奇心理，有着孩童的纯真顽皮。看着他们那可爱的脸，我不禁有些心疼。其实他们跟普通的孩子一样有着爱玩的特性，但他们却只将所有的欢乐和苦楚锁在自己的心中，他们为自己构筑了一堵冷漠的墙，外人走不进，他们亦走不出。原本美好灿烂的孩提时光因为自闭症而失了色。
很多孩子都是由家长陪伴来的，只要我们一接近，他们就立刻跑开，完全抗拒外人。在与孩子们一同学习、玩耍的这段时间里，我发现他们具有一个共同的特质——注意力不易集中，一旦注意力集中在自己感兴趣的事物上就对外界一切不予理睬。有的小朋友上课不停地看看这里看看那里，有时候也可以直盯着一个小圆孔长时间不动。我第一次深刻体会到了“两耳不闻窗外事，心只读圣贤书”的境界。他们不善于跟别人沟通，缺乏与其他小朋友的情感接触，因此，往往是每个人自己玩自己的，但他们却能和睦相处，孩子们之间的关系就这样既矛盾又统一的发展着。
我还发现，有的孩子会非常渴望更多的人陪她玩，比如我认识的小朋友依依，她很喜欢跳舞，而且喜欢大家和她一起跳舞，很多次当我在陪其他小朋友一起玩时，她会把我和其他志愿者拉过去陪她一起跳舞。我深深的感觉到他们这些特殊的群体需要更多的关爱。
同时我也感觉到他们的父母真的是非常伟大，为了让自己的孩子能够被社会所接受，家长们从早到晚，天天陪孩子来做治疗，这样的康复训练不知道一直要持续到孩子几岁才能结束。更重要的是自闭症是一种无法彻底治愈的疾病，孩子未来的路还很长，没有人知道他们以后的生活会怎样艰难，而家长又不可能陪孩子一生，家长们的痛苦可想而知。他们花费大量的时间，耗费极大的精力，付出全部的爱，来引导和陪伴他们成长，忍受着别人异样的眼光，依然不辞劳苦地坚持。我坚信他们的付出一定会有回报。
这次志愿活动让我感触很深，我为他们心疼的同时，也在思考是什么造就他们的自闭？孤独症儿童更需要我们给予关爱，他们只是不能轻易的接受。
