为深入了解青少年对科学学习的认知与兴趣，7月4日上午，河南师范大学物理学院“移动科技馆”科普志愿服务团队来到常村镇中心学校，与两名中学生进行了专题访谈。两位同学结合自身经历，分享了科学知识对生活的积极影响、对科学学习全面发展的感悟以及对未来科学探索的期待，展现了新时代青少年的科学素养与求知热情。
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访谈中，两位同学提到，课堂所学的科学知识已成为改善家庭环境的“小帮手”，同学们将课堂知识灵活运用于生活实践，如运用电路知识检修家庭照明故障、推广环保理念指导家人垃圾分类等，真切体会到科学的实用价值。
面对科学课程与主科学习的平衡问题，学生们表示，科学实验培养的观察力和逻辑思维反而促进了对数学等学科的理解。通过合理规划时间，他们实现了各学科的协调发展。更令人欣喜的是，经过沟通，家长们也认识到科学教育对孩子综合素质提升的重要意义。
谈及未来，同学们对科技互动项目和实验课程表现出浓厚兴趣，科普读物也成为他们拓展视野的重要途径。这次访谈展现了学生们扎实的科学素养和探索热情，也彰显了学校科学教育的丰硕成果。正如受访学生所说：“当科学知识能解决实际问题时，学习就变得更有意义。”
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本次访谈不仅展现了常村镇中心学校学生扎实的科学知识储备，更让我们看到了年轻一代对科学探索的真诚热爱。该校教师表示，将结合学生需求，进一步优化科学教育形式，为青少年搭建更广阔的实践平台，让科学种子在生活中生根发芽。
