为更好地传承、发扬、展示和传播中医药优秀文化，培养青少年儿童对中华传统优秀文化的认知和认同，2022年7月28日，南京中医药大学第一临床医学院薪火实践团儿科小分队前往无锡市江阴市南泰彩虹课堂开展中医药趣味课堂。
图为队员给孩子们上课。
队员们以一张发红脸色图，让小朋友们开动脑筋，并由谈话导入课堂，解释“司外揣内”的中医诊断思维，讲述了“扁鹊望色诊病”与“讳疾忌医”的典故，提醒孩子们多观察自身健康状况，出问题及时检查治疗。在展示如何把脉时，队员们用生动形象的比喻给孩子们科普了许多脉象，比如“琴弦般端直以长的弦脉”、“如珠滚盘的滑脉”、“葱管一样的芤脉”等;并走下讲台，手把手示范正确的把脉姿势。
图为队员讲述扁鹊望色诊病的故事。
图为孩子们互相把脉。
“艾叶为什么叫艾”、“东方神草”、“诸葛亮七擒孟获时发现的草药”、“藿香正气水是如何发现的”“生姜有哪些妙用?”“解暑的药物有什么?”一个个有趣的中草药历史典故和贴近生活的提问，将孩子们一下带进中草药的世界，中药在孩子们心中不再是听之色变的“苦药”，原来爸爸杯子里的枸杞、妈妈夏天熬的绿豆汤、街头酸甜的冰糖葫芦都和中药有关!孩子们围在一起，认真的观察中药饮片，对中草药有了更加深刻的理解和认识。
图为孩子们观察中药饮片。
队员们推荐了适合的夏季运动，建议孩子们顺应夏季作息特点，适当晚睡早起。队员以 “三伏贴”为例，向孩子们科普“冬病夏治”的中医养生思想，展示了三伏贴的制作方法与贴敷过程。
图为孩子们学习三伏贴常用贴敷穴位。
图为孩子们写下的学习收获。
陈可儿：这段时间的实践是体验也是历练。给小朋友们普及中医知识之前，为确保专业性，我们前期做了大量功课，自身有了更深了解和感悟。在此基础上，再根据我们受众人群的特点准备我们的宣讲材料，小孩子理解能力有限，我们选择了寓教于乐，让小朋友们听、看、做。我在这次活动里收获颇丰，充实且快乐。
杨可乐：这一次活动中，我们各小组精心准备，尽力尽心在各地开展了宣讲活动，为中医药宣传事业做出了一点微薄的贡献，同时大家也在这一次活动当中受益匪浅，自己对于中医药有了更深的了解，在交流过程中锻炼了自己，面向不同人群也能应对自如。中医药既是治病救人的工具，也是传统文化的精华，宣传中医药是一件有利于人民利益的事，我们中医学子应当尽心竭力，努力发扬其优秀内容，造福于人民。
戴方琳：这次的实践活动，我们不仅宣传了中医药文化，提升中医药健康素养，更看到了小朋友们天真无邪的笑容。中医药文化的普及可以从娃娃抓起，从小就培养其兴趣，扩展其知识，以便形成良好的氛围，这样我们古老的文化和技能才得以传承。
杨悦悦：传承中医药文化从娃娃抓起，让孩子们心中从小形成一定认知，有利于推动中医药文化的传承与传播，坚定文化自信。身为中医药青年学子的我们，能够利用暑假以趣味课堂的形式和小朋友们互动，学习中医药知识，我觉得是一次特别意义的实践。
图为队员们与孩子们活动结束后的合照。
