从七月初到下乡的第三天，我见证了文教板块的队员们从最开始备课、撰写教案的青涩懵懂，在准备过程中不断反复修改、打磨课堂的孜孜不倦，到这几天正式授课所呈现出来的娴熟、稳重，我欣慰于她们的成长与改变，也相信她们自己也能感受到自己在这个暑期实践中得到的锻炼。这对于她们来说是非常宝贵的经验与经历：在大一学年结束之际，亲身感受作为一名教师的任务、使命，亲身体验真正的课堂与学生的反馈，作为班主任体验班级管理的各种细节，这些对于她们日后的专业学习、师范技能的锻炼，以及作为教师的职业规划都是珍贵的实践经验。
而对于我来说，在这个暑期实践的过程中，我也跟随着她们的脚步与她们共同成长，我与有荣焉。作为文教板块的负责人，我把自己看作一个引路人，同时也是一个学习者。在几次磨课修改中，我与她们共同思考如何使课堂呈现的逻辑更顺畅、衔接更连贯，课堂核心内容更生动突出，这是一个相互学习、共同探讨的过程：从她们的课堂中，我注意到了我以前忽略的部分；我提出我的看法与反馈，她们以独立的思考给出新的回答，如此不断地形成良性循环。同时，也感谢我们的领队师姐，不断给我们分享她的经验与建议。我由衷地感谢暑期实践三下乡这个同辈互助、同辈学习的平台，我们不为结果，只为这过程中收获的风景与成长便足矣。
