- 反诈宣传不放松，筑牢安全防火墙
- 为切实提升同学们防范电信网络诈骗意识，有效遏制电信网络诈骗案件多发势头，保障广大同学的财产安全，进一步加大校内防范宣传力度，切实提高同学防诈、识诈、反诈意识，嘉兴学院
- 社会实践总结 08-16
- 助力乡村旅游，青年志在必行
- 大力发展乡村旅游，是实施乡村振兴战略的重要抓手。乡村振兴实践小队由队长王刘娟，队员方心怡、赵欣雨组成。大学生积极参与乡村旅游建设，响应国家号召，密切了高等教育与乡村旅
- 社会实践总结 08-16
- 淮师学子三下乡：关爱留守，温暖你我
- 存在一群人，他们生活在不发达地区，父母远离在外工作，长期缺少父母关爱的留守儿童，针对这一社会现状，淮北师范大学计算机科学与技术学院暑期实践团队开展“沐浴党性光辉，孕育
- 社会实践内容 08-16
- 音戏双响，文化传承
- 8月15日，山东理工大学资源与环境工程学院“城乡发展融合”实践团前往淄博市非物质文化遗产展示馆调研。
- 社会实践活动 08-16
- 扬黄河文化，慧学子情怀
- 岁在壬寅，夏末秋初。8月12日，山东科技大学能源学院“精益求精”能源护河团队抵达惠民县敏好学生教育中心进行相关活动。本次活动由社会实践团队滨州分队负责。团队成员由朱安琪
- 社会实践内容 08-16
- 学习黄埔军魂，勇担时代使命
- 长洲岛上，珠江悠悠而过，隔开了都市的繁华和喧嚣，这里却历来引人注目，在现代军事史上占有重要地位的四大军校之一黄埔军校就位于此地。怒潮澎湃，党旗飞舞，这是革命的黄埔；路
- 社会实践报告 08-16
- 赴琅琊山及滁州市区文化调研活动
- 为提高文化自信、弘扬优秀文化，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的十九大精神, 学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想。2022年6月16日，滁州学院地理信息与
- 社会实践活动 08-16
- 华农学子赴豫鄂湘三省开展社会实践
- 骄阳照热土，三省研学路。今年7月，华中农业大学派遣“青年红色筑梦之旅”实践专项团队，赴豫鄂湘三省五地开展暑期社会实践活动。
- 社会实践报告 08-16
- 山师学子赴杨家山里，共寻红色家风
- 运用红色文化资源涵养初心与使命，使之历久弥新，是促进红色文化有效传承的重要途径，8月7日，山东师范大学数学与统计学院“家风之美，薪火相传-寻找良好家风”实践队前往享有“
- 社会实践活动 08-16
- 南京师范大学商学院开展暑期社会实践活动
- 近期，由南京师范大学商学院国际经济与贸易专业和经济学专业2021级本科生组成的社会实践小分队，走进江苏省泰兴市两家药企，在企业参观中探索思考，在实践访谈中深入学习。
- 社会实践报告 08-16
- 用脚步丈量乡土，尽己力助乡发展
- 为了进一步扎根广袤农村，了解当下乡村振兴状况和绿色农业发展现状，探寻乡村振兴与绿色发展的深度融合。安徽财经大学筑梦绿野暑期实践调研团于6月22日至7月8日在钱力、宋俊秀老
- 社会实践心得 08-16
- 追溯百年党史，弘扬党史精神
- 为学习党的十九届六中全会精神，作为新时代的新兴力量，我们有责任认真学习并宣讲党史，弘扬党史精神，让党史以更加通俗、大众的形式深入人民群众。团队通过参观相关展馆进行深入
- 社会实践心得 08-16
- 山管学子三下乡：“红绿”融合，助力乡村新发展
- 2022年8月5日，山东管理学院工商学院“中国红引领生态绿”实践团队前往山东省淄博市高青县花沟镇吉祥村展开调研，了解当地的红色文化与绿色生态发展现状，并通过实地走访、调研、
- 社会实践活动 08-16
- 结伴前行：支点人生豫风行
- 为支持公益支教事业，响应共青团中央大学生暑期乡村支教的号召，南航大“支梦华商”团队以商丘市闫土楼小学为支教点，与孩子们相约云端。
- 社会实践心得 08-16
- 滁院学子三下乡：深入农村基层，振兴乡村文化
- 十九大报告指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。未响应国家号召，助力乡村振兴，7月31
- 社会实践心得 08-16
- 安徽高校学子走进朱家沟：重温脱贫攻坚之路
- 7月1日，安徽财经大学“发展成就观察团”社会实践团队——无才子皆佳人队走进了甘肃省陇南市朱家沟。在实践活动中，团队成员参观了甘肃省朱家沟景区，走访了当地居民，了解了该地
- 社会实践活动 08-16
- 泰州学子三下乡：寻找照片里的故事
- 通过了解老一辈过去的生活经历以及他们对当下中国发展的一些改变和对以后生活抱有的期望，以此来激励当下年轻人对社会的态度和行动。
- 社会实践活动 08-16
- 赴滁州市红色文化
- 为了深入探索红色文化与革命精神，了解滁州本地的红色文化传承，滁州学院的“追寻红色之魂”实践小分队于2022年7月4日至10日选择滁州博物馆、藕塘烈士陵园以及半塔烈士陵园，以线
- 社会实践报告 08-16
