“嘿！哈！”一声声铿锵有力的声音，拉开了演讲与口才课程的序幕。南京财经大学营销与物流管理学院“萤光”支教团队前往安徽省六安市霍邱县花园镇刘李学校开展了为期十天的支教活动，与孩子们进行心与心的交谈，带领孩子们感受语言的魅力，在阅读文字间感受中华文化的博大精深，在品读诗句中感受诗人传达的情感，在丰富的演讲形式中体会多彩的人生。
作为一门极具特色的艺术类课程，演讲与口才通过生动有趣的课堂和可爱幽默的老师，让孩子们真正爱上了口语表达。一张张稚嫩的笑脸、一双双高举的双手、一次次大声地朗诵、一阵阵浪花般地掌声，老师们不仅从孩子们的身上感受到了青春与活力，更感受到了他们对知识的渴望与对未来的美好憧憬。
图为演讲课堂上学生认真听讲的画面，通讯员 姚文静供图
踏入文字的海洋，感受语言的多变。通过语调的高低、声音的粗细、语句的停顿，带领孩子们再次重温《黄鹤楼》中“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的空寂，再次重温《面朝大海，春暖花开》中“我只愿面朝大海，春暖花开”中诗人对于幸福生活的向往。在孩子们稚嫩又生动的声音中回到诗人笔下的乡村，感受那一刻的闲适和静谧；在同学们强有力的声音中回到诗人笔下的战场，感受战争的残酷和将士们的勇敢。用声音展现自我，用声音表达想法，用声音向世界讲好中国故事，这就是语言的魅力。
图为演讲老师讲解朗诵技巧，通讯员 闫熙曼供图
开展口部操训练，感受口腔的闭合。从唇部练习到舌部练习再到腹部练习，同学们在老师的带领下张开嘴巴，感受口腔在开闭之间的变换；舌头在嘴间转动，感受舌头的灵活变动；发出“p”的声音，感受从口中喷出的气流。为了增添口部操练习的趣味性，“嘿哈”练习增添了游戏环节，它巧妙地与同学们熟知的《西游记》中的人物结合，在老师说出“孙悟空”三个字时，他们立即喊出“嘿”，“嘿！哈！嘿哈”一阵阵此起彼伏的声音响彻在教室中。在口部操训练中，同学们与支教老师密切配合，奏响了一曲掷地有声的歌曲。
图为演讲课学生练习“嘿哈”的画面，通讯员 闫熙曼供图
品味多样演讲形式，全方位锻炼口才。朗诵诗歌、绕口令、新闻联播主持、体育解说……课堂形式丰富多彩，充分考虑学生的个性化需求，围绕详尽的介绍和多角度的启迪，有效缓解了学生“不敢发言、羞于举手、内容空泛”等问题，提升学生表达能力，做到“不怯场、大胆发言、言之有物”。
老师们寓教于乐，将课程与游戏结合，将学习转变为课堂小挑战，不断激发学生们的兴趣，让学生们在潜移默化中接受知识的浸染，在趣味中锻炼表达能力。聆听着同学们抑扬顿挫的妙语，演讲与口才课程让同学们释放自己的天性，感受语言的魅力，了解自己的同时更了解语言！
