2024年7月2日，南京财经大学营销与物流管理学院“荧光”支教团队前往安徽省六安市霍邱县花园镇刘李学校进行了为期十天的支教活动。这次支教活动不仅是对国家教育现代化战略的积极响应，也是推动教育公平和乡村振兴战略的具体实践。通过这次支教，志愿者们将先进的教育理念和丰富的知识带给了乡村的孩子们，点亮了他们多彩的暑期生活，同时也为实现社会主义现代化强国的建设目标贡献了青春力量。
本次支教活动的摄影课程精心设计了四个主题课堂，分别是摄影理论课、群像摄影课、道具摄影课和产品摄影课，结合了理论和实践，旨在全面提升孩子们的创造力与审美素养。通过这一系列课程，孩子们将学会如何用镜头捕捉生活中的精彩瞬间，用心灵去体验和感悟这个世界的美好。
在摄影理论课上，支教老师们深入浅出地向孩子们传授了摄影的基础知识，包括色彩运用、构图技巧和光影效果。孩子们表现出了极高的学习热情，迅速吸收了新知识，并与老师们进行了积极的互动交流。
在道具摄影课上，支教老师们拿出花束、泡泡、气球、雨伞和彩带等提前精心准备的道具，亲自示范如何巧妙地利用这些简单物品拍出富有创意的照片。为了增强孩子们的参与感和实践能力，老师们将相机交到孩子们手中，耐心地指导他们如何捕捉那些美好瞬间。课程中，孩子们不仅有机会尝试摄影，还轮流担任模特，体验在镜头前的感觉。整个课程在孩子们的积极配合下进展顺利，充满了欢声笑语。这种互动式的教学方法极大地激发了孩子们的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习摄影技巧。
图为道具摄影课上孩子们用气球拍照，通讯员 姚文静供图
在群像摄影课上，支教老师精心设计的教学内容旨在既激发孩子们的创造力，又让他们掌握基础的群像摄影技巧。从简单的相机操作到如何捕捉有趣的角度，孩子们在轻松愉快的氛围中学到了不少知识。为了使课程更加生动有趣，老师们精心安排了一系列实践活动。小摄影师们不仅有机会在室内模拟不同的拍摄环境，还能走出课堂，在教学楼附近的树林中进行实地拍摄。在这个过程中，孩子们学会了通过镜头表现自己的情绪，摆出彰显个性的有趣姿势，同时也能感受到群像摄影的魅力。群像摄影不仅是个体个性的显露，同时也是团队协作的体现，通过这些摄影作品，我们能清晰地看出孩子们之间配合得当，并深刻体会到他们纯真无邪的天性。
图为孩子们在户外进行群像摄影的作品，通讯员 章琪供图
在产品摄影课上，支教老师们旨在通过实践教学的方式，激发孩子们对产品摄影的兴趣，并教会他们如何使用相机捕捉产品的独特魅力。为了让孩子们更好地理解产品摄影，老师们在课前提前进行产品试拍，并将拍摄过程录制下来作为教学资料，生动地阐释了产品摄影的各个步骤。小摄影师们被分成几个小组，每个小组负责拍摄一个特定的产品，例如薯片、威化饼干、巧克力饼干等。在老师们的帮助下，孩子们学会了如何布置场景、调整光线，并尝试不同的拍摄角度来呈现产品的最佳面貌。通过这次产品摄影课程，孩子们不仅巩固了基本的摄影理论知识，如光线控制、构图技巧等，还在实际操作中掌握了如何突出产品特点的拍摄方法，摄影作品透露出小摄影师们非凡的创意和对细节的追求。
图为产品摄影课上老师和孩子们相互配合进行产品摄影，通讯员 丁湘供图
抓住一瞬间的故事，用摄影的形式记录下来，将瞬间变成永恒，是老师们想传达的摄影的意义。多样的主题摄影课，为孩子们提供体验摄影的空间，让孩子们在不同的摄影课中体验独特的乐趣，寓教于乐，传授摄影知识的同时更让孩子们感受到摄影带来的快乐！
