“红心研墨”团队于南京：创新数学教学，激发学习热情

2024 年 7 月 10 日，南京师范大学泰州学院的“红心研墨”团队于南京开展了别开生面的数学教学活动**。他们期望通过数学谜题、逻辑游戏等多样形式，着力培养学生的数学思维以及解决问题的能力，进而让学生充分领略数学的独特魅力。
数独，作为一款经典的数字游戏，不仅能够对玩家的逻辑能力进行考验，还有助于培养其观察力和专注力，对于中小学生而言，有着诸多益处。“红心研墨”团队深知数独所具有的积极作用，因而将其引入了课堂。
在课堂上，张景程同学表现得幽默诙谐。他借助 PPT 向学生展示数独游戏，并详细介绍了数独的起源、规则和玩法。起初，同学们对数独这个新鲜概念充满好奇，展开了热烈的讨论。在学习了数独的起源之后，大家进行分组交流，并积极向老师提问。张老师耐心答疑之后，正式开始教学，同学们都听得全神贯注，对数独产生了极为浓厚的兴趣。紧接着，通过实例演示，同学们进一步感受到了数独的迷人魅力。 为了帮助学生更好地掌握数独技巧，张景程组织了一场精彩的数独比赛，学生们被分为 A、B 两组，大家都踊跃参与。比赛开始不到 5 分钟，A 组的王雪同学就率先发言，她的推理分析条理清晰、头头是道。B 组的安世通同学也毫不示弱，迅速给出了正确答案。这场比赛意义非凡，极大地激发了同学们对数学的渴望与热爱。
课程结束时，老师和同学们合影留念。同学们恋恋不舍，都盼着老师再来授课。这次数独课堂让学生真正体会到数学的乐趣，不仅激发了他们对数学的兴趣和热情，还让他们学到的不只是课本知识，更多的是愉快难忘的实践体验。
“红心研墨”团队给学生提供了知识普及的好机会，衔接了假期和平时课程。他们把丰富知识传给学生，让数学变得有趣，提升了学生的创新和学习能力。这次线下课秉持“让学习数学更有趣”的理念，给学生带来了与众不同的数学课。团队表示未来会在更多课程教学上投入精力，让趣味教学成为受欢迎的“第二课堂”。